01动词分类（①活用）连词副词 知识点素材—2022届高中日语第一轮复习提纲.docVIP

动词分类（①活用） 1、三类动词 　　する、词干+する(例：買い物する、掃除する、勉強する) 　　来る 2、二类动词 　　词尾为「る」，倒数第二个假名为「い段」或者「え段」。 　　例：見る、食べる、起きる、寝る 3、一类动词：除二三类之外的动词，包括但不限于　 　　①不以「る」为结尾的动词;词尾在「う段」。 　　例：買う、行く、飲む、待つ、話す 　　②词尾为「る」，倒数第二个假名不在「い段」或「え段」。 　　例：作る、分かる、ある 　　 4、有些动词符合二类动词规律但归属于一类动词，记忆这些单词时需多加注意。 ①词尾只有一个假名，即倒数第二个い或え段假名在汉字上面，因此仍然归属于一类动词。比如：帰(かえ)る、限る(かぎ)る、混る(まじ)る、入（はい）る、走（はし）る、返（かえ）る、滑（すべ）る、握（にぎ）る、焦（あせ）る、参（まい）る、湿（しめ）る、茂（しげ）る、遮（さえぎ）る、罵（ののし）る、嘲（あざけ）る、漲（みなぎ）る、覆（くつがえ）る等。 ②只有两个假名组成的动词，有些写作不同汉字分属于一二类假名 きる いる ねる ちる へる てる ける しる 一类 切る 要る、煎る 練る 散る 減る 照る 蹴る 知る 二类 着る 居る 寝る 动词分类（②语用） 自动词：本身能够完整的表达主语的某种动作或状态（不需要借助宾语），侧重表现变化的结果或者动作的状态，其主语用が（は） 例：起きる（起床）、寝る（睡觉）、ある（有、在）、行く（去）等 *自动词表示动作的发生没有人的主观意志，即主语自主地进行动作，或自然发生变化；又或者动作存在人的主观意志，但不强调人的意志，而强调由此产生的客观结果，客观状态。 他动词：描述动作主体有意志地对宾语施加影响或作用，侧重表现动作主体动作的过程，其宾语用を 例：見る（看）、読む（读）、食べる（吃）、飲む（喝）、話す（说）等 ①不含人的意志，动作自然发生（刮风下雨开花等），要使用自动词 春になると、花が咲きます。 ②含有人的意志，但不强调人的意志或没必要提及动作主体，而重点描述动作的结果或状态的时候，使用自动词　 学校へ行きます。（移动性动词）　 机の上に、本があります。（存在动词） ③有对应关系的自他动词 閉める　李さんは窓を閉めた。（小李把窗关上了，小李的意志作用于客观物体“窗”并使之发生变化） 閉まる　窓が閉まった。（窗户关着，关这个动作自然发生，或即便有人的意志性动作也不进行强调，而是强调“关着”这个客观结果） 连词 そして　并列递进 でも 转折 だから/ですから 原因 *接续助词から　引导原因从句 副词 程度：とても/大変＞少し/ちょっと＞まり（否定）＞全然（否定） 频率：いつも＞よく＞時々＞偶に＞あまり（否定）＞全然（否定） まで用于程度高的例子；さえ可高可低，接否定则低；すら用于程度低的例子，但すら多位消极，でも万能；にも后接一类/二类形容词或表示状态的自动词；だに用于程度低的事例，后多接否定； まで，一般表示程度高的，高至极限的人和事，强调程度的进一步递进，暗示在此之下的人和事不在话下，都包括其中的意思，不能用于程度低的人和事。 　 専門家の彼まで、できない問題だ。 さえ，既可以提示高的事物，也可以提示程度低的事物。意为程度低的事物尚且如此，不要说程度高的事物了。一般和否定的表达相呼应时提示程度低的事物 すら，比さえ语气要强，常用于消极事项，给人以轻视、蔑视的感觉，进行对此事项强调，强调此项程度低。