高考古典诗词鉴赏：明诗鉴赏100例.docVIP

高考古典诗词鉴赏：明诗鉴赏100例 一、二两句描绘了一个什么样的场面？请简要分析。（5分） 2．“一片红冰冷铁衣”的细节描写有什么作用？请简要分析。（6分） 参考答案 1．描绘了战士们浴血奋战、英勇杀敌的惊心动魄的激烈场面。（2分）在夜幕的掩护下，战 士们或持短剑，或挥长枪，将敌人包围，直杀得敌人血肉横飞，鲜血飞溅。（3分） 2．①从侧而表现昨夜激战的艰苦惨烈和辉煌战果；②“红”给人鲜明夺目的视觉感受，“冷”给人强烈真切的触觉感受，这些细节描写形象地写出了战斗的激烈悲壮，敌人的死伤惨重，战十们的骁勇善战。 ③表达了作者对展示们的赞美之情。 58.阅读下面一首明诗，回答问题。 柳堤 金銮 春江水正平，密树听啼莺。 十里笼睛苑，千条锁故营。 雨香飞燕促，风暖落花轻。 更欲劳攀折，年年还自生。 诗人简介 金銮（1494～1587），明代诗人。字在衡，号白屿，陇西人，侨居建康。性任侠，喜交游。往来淮扬两浙，与盛时泰、吴怀梅诸人交谊颇笃。銮工诗，风流婉转，得江左清华之致，（钱谦益语）有徙倚轩集。又解音律，善填词，好作嘲调小曲，有萧爽斋乐府二卷。又尝取古词，辨其字句清浊为一书，为后人所宗。 1.下列对本事的赏析，不正确的是（3分） A．一二句点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。 B．三四句承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。 C．三四句写柳堤晴日的静景，五六句写雨天的动景，以静写动，借静衬动。 D．“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动的描绘出暮春世界的美丽景色。 2.雨本无香味，但诗人在“雨香飞燕促”中却说雨“香”，这是用嗅觉来变大触觉和视觉的修辞方法。下列诗句中“香”子的运用和本诗类似的两项是（4分） A．花经宿雨香难拾，莺在豪家语更娇。（唐·郑谷《阙下春日》） B．蒹葭影里和烟卧，菡萏香中带雨披。（宋·杨朴《莎衣》） C．几经夜雨香犹在，染尽胭脂画不错。（宋·刘子翚《海棠花》） D．映日暖云流似水，浥尘香雨润如膏。（明·邱睿《都城春日》） 3.这首诗运用了由景及理的写法，这种写法在王之涣《登鹤雀楼》（白日依山尽）、白居易《赋得古原草送别》（离离原上草）、苏轼《题西林壁》（横看成岭侧成峰）等诗中也有体现。任选上述诗歌中的一首，也可选取其他诗作，具体说明期中景和理的内容，并分析景理之间的关系。（不少于150字）（10分） 参考答案 1.C 【解析】三四两句并非纯写晴天景色，十里笼晴苑是化用“台城柳”典故，千条锁故营则是暗指“细柳营”，这两句主要目的是为了扣住“柳”这一咏写重点。五六两句也不仅是雨天景色，“风暖落花轻”应是晴天。更重要的问题是三四五六四句的手法绝非以静衬动，因为其中动景是飞燕落花，但本诗的核心书写对象则是柳，如果说成是以静衬动，则是以柳树去衬托飞燕落花，主次完全颠倒了。相反，此处应是以动衬静。 2.DE 【解析】读题干可知，本题需要选出的是用“嗅觉”表达“触觉”和“视觉”，因此即使考生不了解“通感移觉”的概念，也应该知道此“香”绝非嗅觉上的香味。选项ABC写的都是真实的花香，因此全部排除。 3.略 【解析】本题在题干要求里需要答出两层次要点：1，任选上文一首诗或自选另一首诗，归纳概括出诗中的“景”和“理”分别是什么内容；2，在此基础上分析“景”与“理”之间的逻辑联系，为什么从这部分内容可以过渡到下一层意思。考生须答全两个层次，并且注意语言文字的流畅表述和层次感。字数需要达到要求。 59.阅读下面一首明诗，回答问题。 卖花词 高启 绿盆小树枝枝好,花比人家别开早。 陌头担得春风行,美人出帘闻叫声。 移去莫愁花不活,卖与还传种花诀。 余香满路日暮归,犹有蜂蝶相随飞。 买花朱门几回改,不如担上花长在。 1.对下列诗句的理解不正确的一项是（3分）（ ） A．卖花郎的花与众不同，枝叶繁茂青翠，花朵鲜艳美丽，花期也早于其他人家。 B．卖花郎担着花担一路走来，脚步如春风般轻盈，他的叫卖声引来美人出帘买花。 C．日暮之时，卖花郎卖花归来，只有蜂蝶相随，他因担有余花，心情孤寂而无奈。 D．诗的结尾两句运用对比手法，含蓄地表达了作品的主旨，意蕴丰富，给人启迪。 2.有人评价这首诗“亦俗亦雅”，请任选一个角度对这一特点加以分析。（4分） 参考答案 1.C 2.要点：①指出本诗的“雅 ”、