高中语文必修教材中的18个文言虚词.docVIP

高中语文必修教材中的18个文言虚词 一、二人称。 例：然语之，又恐汝日日为吾担忧。（第二人称）不知将军宽之至此也。（第一人称） （2）指示代词，译为“这、这些”。【之+名词】例：之属。之类。 2.助词 （1）作结构助词，于定语和中心词间，译为“的”。【之+名词/名词性短语】 例：是谁之过与？ （2）放在主谓之间，取消句子独立性，不译，去掉“之”后句意无变化。 【主语（名词/代词）+之+谓语（动词/形容词）】例：客之美我者，欲有求于我也。 （3）宾语前置标志。于疑问句中，疑问代词作宾语时，放在谓语动词前面，不译。 【宾语（名词）+之+谓语动词】例：句读之不知，惑之不解。 【宾语前置句式：“其……之谓乎”、“何……之有？”】例：何陋之有？（译为有何陋？） （4）定语后置的标志，无实意，不译。【中心语（名词）+之+定语+者（可省略）】 例：马之千里者。（千里马者。）筋骨之强。（强筋骨）仰观宇宙之大。（仰观大宇宙） （5）音节助词，凑足音节，不译。【时间副词/不及物动词+之】例：顷之，烟炎张天。 （6）补语的标志，可译为“得”。（补语示范：这花美极了。“极了”就是补语。） 例：以其求思之深。（因为他思考得深入。） 3.动词：译为“到……去”。【之+地点名词】例：杳不知其所之也。 （十）焉 1.代词 （1）作第一人称代词，相当于“之”，译为“他、他们、它们”。【及物动词+焉】 例：犹且从师而问焉。 （2）疑问代词，译为“哪里、怎么”。【焉+动词】例：且焉置土石。 2.语气助词（句子成分完整） （1）句末语气词，表示陈述、疑问、反诘、感叹语气，译为“了、啊、呢”。 例：万钟于我何加焉！ （2）句中语气词，表停顿，不译。例：少焉，月出于东山之上。 （3）作句尾，相当于“然”，译为“……的样子”。【形容词/副词+焉】 例：盘盘焉，囷囷焉。 3.兼词：等同于“于之、于此、于彼、于是”（在其中、从这里、在那里、从这里） 【位于句末或不及物动词后面，可将“焉”提前作状语】 例：风雨兴焉 === 风雨焉兴 （风雨从那里兴起） （十一）其 1.代词 （1）第三人称代词： a.领属关系，作定语，译为“他的、它的、他们的”。【其+名词】 例：臣从其计，大王亦幸赦臣。 b.一般代指人，作主谓短语中的小主语，译为“他、他们”。【其+动词/形容词】 例：其闻道也亦先乎吾。 （2）第一人称代词，可作定语或主语，译为“我（的）、自己（的）”。 例：余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。 （3）指示代词 a.远指，作定语，译为“那、那些”。【其+名词】例：则或咎其欲出者。 b.近指，作定语，译为“其中的、其中、这些”。【其+数词】 例：与乱石中择其一二扣之。 2.语气副词 （1）反问语气，译为“怎么、难道”。例：其孰能讥之乎？ （2）猜测语气，译为“恐怕、或许、大概、可能”。例：其皆出于此乎？ （3）祈使语气，表示委婉、期望、命令或商量，译为“可（要）、还是、一定（要）”。 例：汝其勿悲。（你一定不要悲伤。） 3.连词 （1）表示选择关系，译为“是……，还是……？” 例：其真无马邪？其真不知马也？ （2）表示假设关系，译为“如果、假设”。例：其若是，孰能御之？ 4.音节助词：起调节音节的作用，可不译。例：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 5.固定结构 【何其】译为“多么”。例：明日复明日，明日何其多。 （十二）乎 1.句末语气助词 （1）表疑问语气，译为“吗、呢”。例：壮士，能复饮乎？ （2）反问语气，答案明确在句中，译为“吗、呢”。例：夫庸知其年之先后生于吾乎？ （3）猜测语气，译为“吧”。例：其皆出于此乎？ （4）感叹语气，译为“啊、呀”。【形容词+乎】 例：宜乎百姓之谓我爱也。（宜：适宜的，正确的。） （5）作词尾，译为“地、……的样子”。【乎+形容词/副词】例：浩浩乎如凭虚御风。 （6）在句中的停顿，不译。例：于是乎书。（对于这本书。） 2.介词l 3.动词，译为“沿袭”。【因+名词，构成动宾关系】 例：蒙故业，因遗策。（此处的“蒙”和“因”都译为“沿袭”） 4.名词，译为“机会”。例：于今无会因。（从此没有再见面的机会了。）