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第五单元测试卷(B)
一、填空题。
1.一块三角板中,有( )个角,其中最多有( )个直角。
2.正方形手帕有( )个角,红领巾有( )个角。
3.画角时,先画的这个点,叫做角的( ),两条射线叫做角的( )。
4.写出下面角的各部分名称。
二、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
1.中有( )个角。
A.8 B.7 C.6 D.5
2.下面图形中,( )是锐角。
A B C D
3.下图中,共有( )个直角。
A.4 B.6 C.8 D.10
三、按要求填一填。
锐角( );钝角( );直角( )。
四、画一画。
根据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
五、数一数,填一填。
( )个角 ( )个角 ( )个角 ( )个角
( )个直角 ( )个直角 ( )个直角 ( )个直角
六、哪些钟面的时针与分针形成的角同样大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角同样大的有( )时与( )时、( )时与( )时、( )时与( )时。
七、动手操作。
1.请给下面的图形添上一条线段,使图形中共有5个直角。
2.在下面的图形中增加两条线段,使图形中出现4个直角。
3.在下面的图形中增加一条线段,使图形增加3个直角。
4.在下面的图形中画两条线段,使图形中出现6个直角。
第五单元测试卷(B)答案
一、1.3 1
2.4 3
3.顶点 边
4.
二、1.A
2.A
3.A
三、锐角(②);钝角(①⑨);直角(⑧)。
四、(画法不唯一)
五、4 2 7 3 8 4 5 2
六、4 8 3 9 11 1
七、1.
2.
3.
4.
第六单元测试卷
一、填空。
1.用形状、大小完全相同的一种或几种平面图形进行拼接,彼此之间不留空隙、不重叠地铺成一片,这就是平面图形的( )。
2.日常生活中常用的铺设地面的多边形有( )。(至少写出三种)
二、解方程。
7x-20=8 x-5.7=2.15 6.7x-60.3=6.7
23x=14x +18 23.4+2x=56 4x-x=48.6
三、一个大厅长24.8米,宽9.6米,用每块0.64米2的方砖铺地,需要多少块这样的方砖?
四、下面地砖的形状有正方形的,也有长方形和正六边形的。它们都能既无空隙,又不重叠地铺在一个平面上,正八边形地砖能不能这样铺呢?为什么?
五、解决问题。
1.红铅笔每支0.39元,蓝铅笔每支0.37元,两种铅笔共买了16支,花了6.18元。红、蓝铅笔各买了几支?
2.三(1)班30人共向贫困地区捐款205元,每人捐了5元或10元,你知道捐5元和10元的同学各有多少人吗?(用两种方法解答)
方法一:
方法二:
3.买故事书30本和童话书24本,共花了304.8元,每本故事书比每本童话书贵0.44元。故事书和童话书的单价各是多少?(用方程解)
4.一队强盗一队狗,二队拼作一队走,数头一共三百六,数腿一共八百九,问有多少强盗多少狗。
5.张师傅要给学校送36盆花,每盆花的运费是1.5元。如果途中有损坏的,那么每损坏一盆不但不给运费,还要赔偿9元,送完花张师傅得到运费33元,途中损坏了几盆花?
第六单元测试卷答案
一、1.密铺
2.(答案不唯一)正方形、长方形、正六边形
二、
三、24.8×9.6÷0.64=372(块)
答:需要372块这样的方砖。
四、不能。因为正八边形地砖不能在每一个拼接点上既无空隙,又不重叠地铺在一个平面上。
五、1.红铅笔:(6.18-0.37×16)÷(0.39-0.37)=13(支)
蓝铅笔:16-13=3(支)
答:红铅笔买了13支,蓝铅笔买了3支。
2.方法一:
捐10元的人数:(205-30×5)÷(10-5)=11(人)
捐5元的人数:30-11=19(人)
方法二:
解:设捐5元的同学有x人,则捐10元的同学有(30-x)人。
5x+10×(30-x)=205
5x+300-10x=205
300-5x=205
5x=95
x=19
30-x=30-19=11
答:捐5元的同学有19人,捐10元的同学有11人。
3.解:设童话书的单价是x元,则故事书的单价是(x+0.44)元。
(x+0.44)×30+24x=304.8
30x+13.2+24x=304.8
54x=291.6
x=5.4
x+0.44=5.4+0.44=5.84
答:故事书的单价是5.84元,童话书的单价是5.4元。
4.狗:(8
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