三年级语文下册第一单元教学设计.docx

5 - PAGE 人教版小学语文三年级下册 第一单元整组教学设计 主备教师 使用教师 人教版小学语文年三级下册 一、单元整体概述 本单元以“可爱的生灵”为主题，编排了四篇课文。《古诗三首》通过描写燕子、鸳鸯、鸭子等可爱的生灵，展现了大自然生机勃勃的景像以及古代诗人眼中美丽的春夏景象；《燕子》通过简笔勾勒燕子的外形以及飞行、休憩的姿态，展现了燕子的活泼可爱；《荷花》一文细腻地描写了荷花的姿态，把一池荷花描绘成“一大幅活的画”；《昆虫备忘录》则描写了有趣的小昆虫，将昆虫写得情趣盎然。 本单元的教学重点是“试着一边读一边想象画面” “体会优美生动的语句”，旨在培养学生丰富的想象能力语言运用能力。《古诗三首》引导学生边读边想象诗中描写的画面，说说每首诗描绘的景象；《燕子》要求学生读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情，找出文中优美生动的语句朗读并与同学交流；《荷花》引导学生找出优美生动的语句，体会这一池荷花是“一大幅活的画”。 紧扣本单元专题，口语交际是“春游去哪儿玩”。学生选择一处地方进行推荐。值得春游的地方，一定会有美丽的景色和可爱的生灵，推荐时试着把推荐理由说清楚。 习作主题是“我的植物朋友”。“试着把观察到的事物写清楚”是本单元语文要素中关于习作的要求，因此在写作前，要通过看、闻、摸等多种方法了解一种植物；在写作时，借助记录卡把观察