六年级语文下册第五单元教学设计.docVIP

PAGE 22 - 人教版小学语文六年级下册 第五单元整组教学设计 主备教师 使用教师 人教版小学语文六年级下册 订正栏 一、单元整体概述 本单元围绕着“科学与发现”这一主题，安排了《文言文二则》《真理诞生于一百个问号之后》《表里的生物》《他们那时候多有趣啊》四篇课文。《文言文二则》中，《学弈》讲述了两个人同时学下棋，效果却大不一样的故事；《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远近的问题。《真理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍，就能在现实生活中发现真理。《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历，体现了小孩的好奇心。《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中，未来的上学方式和今天的不同。紧扣本单元专题，口语交际的话题是“辩论”,“习作”安排了《插上科学的翅膀飞》为内容的科幻故事，语文园地包括“交流平台”“词句段运用”“书写提示”“日积月累”四个板块。 本单元的训练重点是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的方法”。 并能在习作时，能展开想象，尝试写科幻故事。教学时，应重点指向这个语文要素， 二、单元教学目标 1. 能正确读写本单元课文中的生字新词，正确、流利、有感情地朗读文言文，注意朗读停顿;能背诵文言文《学弈》和《两小儿辩日》。 2.熟读课文、理解课文内容,体会作者所要表达的思