群文阅读教案：《10 一个一个连下去》教学设计（5页公开课资料）.doc

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2022-02-21 发布于四川
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群文阅读教案：《10 一个一个连下去》教学设计（5页公开课资料）.doc

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群文阅读教案：《10 一个一个连下去》教学设计教学目标： 1.引导学生运用预测、联结等策略，感受“一个一个连下去”的趣味。 2.引导学生运用对比、统整等策略，发现“一个一个连下去”的规律。 3.引导学生模仿创编，练习用“一个一个连下去”的形式编写儿歌、绕口令、童诗或故事。教学重难点： 1.引导学生运用对比、统整等策略，发现“一个一个连下去”的规律。 2.引导学生模仿创编，练习用“一个一个连下去”的形式编写儿歌、绕口令、童诗或故事。教学过程：一、课前交流2分钟。师:同学们，今天我们来玩个好玩的游戏---词语接龙出示:词语接龙。这个游戏是用第一个词的最后一个字接出第二个词，如好人