群文阅读教案：《5 童话中的想不到》教学设计（5页公开课资料）.doc

群文阅读教案： 《5 童话中的想不到》教学设计 议题分析： 故事充满了大胆的想象，更有让人意想不到的地方。充满了童趣，能激发孩子阅读的兴趣。 选文篇目：《书本里的蚂蚁》、《龟兔赛跑之后》、《骑着炮弹飞行》、《从没街》 文本分析： 《书本里的蚂蚁》这是一篇简短浓缩的拟人体童话，讲述了一只小蚂蚁爬在花蕊里睡觉，一个小姑娘把花采下来，夹进了书本，小蚂蚁被夹得扁扁的，成了书本里一个会走路的字，书本里的字也随着小蚂蚁走动，这本旧书变成了新书。 《龟兔赛跑之后》讲述了一只小乌龟在一本书上读到了龟兔赛跑乌龟夺魁的故事之后，它把所有能找到的书都看了，却没有一本书上有关于兔子战胜乌龟的记载，得出了一个结论：它比