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- 2022-02-20 发布于上海
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北师大版数学一年级下册《认识图形》教案
教学内容:
认识图形
教材分析:
《认识图形》这部分内容,是本册教材《有趣的图形》这一
单元的起始课,是在第一册认识了立体图形的基础上,让学
生初步认识平面图形,为以后学习更深层的几何知识打下基
础。教材体现了从立体到平面的设计思路,注重让学生通过
操作活动体会面与体之间的关系。
学情分析:
本课面对一年级的学生进行教学。一年级的学生有着强烈的
好奇心和求知欲。 在一年级上学期, 学生已经学习了长方体、
正方体、圆柱、球,初步认识了这些几何图形,形成了一定
的空间观念。同时,学生具有一定的生活经验,比较关注自
己周围的事物。在参与一段时间的学习之后,掌握了一些基
础的学习技能:能够根据老师的具体要求进行有目的尝试,
有一定的动手操作能力,有初步的小组合作意识,有一定的
观察问题和发现问题的能力等。
教学目标:
1. 在操作活动中, 让学生认识长方形、 正方形、 三角形、 圆,
体会面在体上。
2. 体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中的普遍存在,
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体会数学与生活的密切联系。
3. 培养学生初步的观察、比较和动手操作能力,培养初
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