初中数学教学中巧用面积法解题.pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
初中数学教学中巧用面积法解题 许多数学问题,表面上看来似与面积无关,但灵活运用面积法, 往往能使问题顺利获解,下面举例介绍面积法的运用。 一 . 用面积法证线段相等 例 1. 已知:如图 1,AD是△ABC的中线, CF⊥AD于 F,BE⊥AD交 AD的延长线于 E。 求证: CF=BE。 图 1 证明:连结 EC,由 BD=DC得, S ABD S ACD ,S BDE S CDE , 两式两边分别相加,得 S S ABE ACE 1 1 AE BE AE CF 故 2 2 所以 BE=CF。 注:直接由 S ABD S ACD 得 1 1 AD BE AD CF 2 2 更简洁。 二 . 用面积法证两角相等 例 2. 如图 2,C是线段 AB上的一点,△ ACD、△BCE都是等边三角 形,AE、BD相交于 O。 求证:∠ AOC=∠BOC。 图 2 证明:过点 C作 CP⊥AE,CQ⊥BD,垂足分别为 P、Q。 因为△ACD、△BCE都是等边三角形, 所以 AC=CD,CE=CB,∠ACD=∠BCE, 所以∠ ACE=∠DCB 所以△ ACE≌△DCB S S 所以 AE=BD, ACE DCB 可得 CP=CQ 所以 OC平分∠ AOB 即∠AOC=∠BOC 三 . 用面积法证线段不等 例 3. 如图 3,在△ ABC中,已知 ABAC,∠A 的平分线交 BC于 D。 求证: BDCD。 图 3 证明:过点 D分别作 DE⊥AB、DF⊥AC,垂足分别为 E、F 设 BC边上的高为 h。 因为∠ BAD=∠DAC 所以 DE=DF 1 1 S ABD AB DE ,S ACD AC DF 因为 2 2 且 ADAC 所以 S ABD S ACD 1 1 BD h CD h 即 2 2 所以 BDCD 四. 用面积法证线段的和差 例 4. 已知:如图 4 ,设等边△ ABC一边上的高为 h,P 为等边△ ABC 内的任意一点, PD⊥BC于 D,PE⊥AC于 E,PF⊥AB于 F。 求证: PE+PF+PD=h。 图 4 证明:连结 PA、PB、PC 1 1 1 S ABP AB PF,S APC AC PE S BCP BC PD 因为 2 2 , 2 又 S ABC S ABP S APC S BPC 1 1 1 1 BC h AB PF AC PE BC PD 所以 2 2 2 2 。 因为△ABC是等边三角形 所以 h P

文档评论(0)

hao187 + 关注
官方认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体武汉豪锦宏商务信息咨询服务有限公司
IP属地上海
统一社会信用代码/组织机构代码
91420100MA4F3KHG8Q

1亿VIP精品文档

相关文档