《传感器原理及应用》教学指南.docVIP

《传感器原理及应用》教学指南 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校电子技术、信息技术、物联网专业的一门主干专业课程。它的任务是：使学生获得传感器工作原理和应用等方面的基本知识和基本技能，并能将所学到的自动检测技术灵活地应用于生产实践中去，同时，为毕业设计和今后的工作打下一定的基础。 学习本课程所需的预备知识：电工基础知识与技能、电子电路基础与技能。 二、教学提要、课程内容、教学要求 任务1 部署透明工厂信息采集系统 （一）本任务思维导图 涉及到透明工厂四个领域的传感器，思维导图如图1所示。 图1 透明工厂传感器思维导图 （二）教学提要（重难点）、课程内容、教学要求、装调系统指导 活动一 装调透明工厂自动定量分选系统 1.认知传感器 （1）课程内容 传感器的概念以及传感器的组成、功能是本部分的重点。从传感器的作用开始，逐一介绍了传感器的概念、组成以及分类，对传感器的基本特性作详细阐述，对传感器的选用原则做一了解。 （2）教学要求 传感器的组成、作用是本活动的重点，其中传感器的特性是难点。 （3）教学建议 教学中，应该理论联系实际介绍一些不同领域中的应用实例，实例一定要结合日常生活中常见到的，便于学生理解和认识传感器，让学生感觉这门技术并不难，有条件的最好让学生看看传感器的实际应用，使其产生浓厚的兴趣，给以后的学习打下基础。 未来传感器发展趋势讲解要根据时代步伐，不断更新内容，充分体现活页式、工作手册式教材特点。 2.认知重量信息采集的应变式电阻传感器 （1）课程内容 从弹性元件的相关概念入手，逐一介绍弹性元件的一些概念以及特性。介绍该应变式电阻传感器的组成、结构、工作原理、测量电路以及应用。 电阻应变片分为金属应变片和半导体应变片。金属导体在外力作用下发生机械变形，电阻值随着机械变形（伸长或缩短）的变化而发生变化，这种现象称为金属的应变效应，而由外力引起半导体材料电阻率发生变化的现象称为半导体的压阻效应。 学生掌握常用的弹性元件，应当使学生理解这个现象应变效应，这对于掌握本活动内容是非常重要的。应变式传感器的测量电路采用直流电桥，根据使用应变片数量的不同，有三种接法。实际应用中常采用差动或全桥形式，不但可以提高灵敏度，还可以实现温度补偿。 （2）教学要求 弹性元件、应变片结构、应变效应是本活动重点，应变式传感器的应用是难点。 （2）教学建议 为了理解、掌握应变式电阻传感器的原理及应用，本活动安排装调透明工厂自动定量分选系统项目。学生通过装调系统，可以加深对理论的理解，同时对传感器的应用有所掌握。 活动二 装调透明工厂分拣系统 1.课程内容 从认知采集分拣物料信息系统开始，逐一介绍自感式、互感式以及电涡流传感器的原理、结构、测量电路以及应用。电感式传感器是将电磁敏感元件（如被测金属件或衔铁等金属材质）置于通有交变电流的电感线圈所产生的磁场中，改变电磁敏感元件的位移，将会引起线圈的自感系数、互感系数或磁阻发生变化，通过测量电路转换为电压、电流或频率输出便可测量出相应的非电量参数。 2.教学要求 电感式传感器的工作原理以及应用是本活动的重点，其中测量电路中的相敏检波电路是难点。 3.教学建议 为了理解、掌握电感式传感器的原理及应用，本活动安排装调分拣物料信息系系统项目。学生通过装调系统，可以加深对理论的理解，同时对电感式传感器的应用有所掌握。 活动三 装调透明工厂温度监控系统 1.课程内容 从认知反应釜温度控制系统开始，介绍温度传感器中的热电偶、热电阻、热敏电阻以及热释电红外传感器的组成、结构、工作原理、测量电路以及应用。 温度传感器是利用热电效应将温度的变化转换为电信号的一种传感器，是由与温度有关的特性相关的金属、半导体等制成。热电偶的工作原理是将冷端温度固定，这样被测温度与热电动势成正比；热电阻是利用金属材料的阻值随温度的升高而增大的特性制作的，热敏电阻是半导体测温元件，按温度系数的不同可分为负温度系数热敏电阻（ NTC )、正温度系数热敏电阻（ PTC )、临界温度电阻器（ CTR ）三种。而热释电传感器时基于热释电效应。当某种材料受到红外辐射而温度升高时，在其表面释放了一部分电荷，这种现象称为热释电效应。 由于温度传感器热电偶、热电阻以及热释电红外传感器的温变量比较小，既难以直接精确测量，又不便直接处理。因此，必须采用测量电路，把热电偶、热电阻或者热释电红外传感信号的变化放大测量出来。 2.教学要求 温度传感器的工作原理以及应用是本活动的重点，其中热释电传感器工作原理是难点。 3.教学建议 为了理解、掌握温度传感器的原理及应用，本活动安排装调温度监控系统，使学生理解温度传感器的工作原理，再通过装调系统加深理解和认识。 活动四 装调透明工厂湿度监测系统 1.课程内容 从认知湿度监测系统开始，介绍湿度传