《马说》复习课PPT课件.pptVIP

;文言文阅读的考试内容 ;复 习 目 标 ;马 说;挑战第一关：;;马 说;读准字音：;挑战第三关：;3、千里马被埋没的直接原因是什么？;6、文中运用排比将“食马者”的平庸浅薄写 得淋漓尽致是哪几句？;挑战第四关：;才美不外见; ;策之不以其道 执策而临之;;奴隶人之手 马之千里者 策之不以其道 鸣之 久之 公将鼓之 怅恨久之 执策而临之 辍耕之垄上 予独爱莲之出淤泥而不染 曾不能损魁父之丘 何陋之有 何罪之有 ;千里马常有而伯乐不常有 鸣之而不能通其意 执策而临之 妇拍而呜之 日出而林霏开 饮少辄醉，而年又最高 ; 马之千里者，一食或尽粟一石 古义：有时 今义：或者 《三峡》：或王命急宣，有时朝发白帝， 《送东阳马生序》：或遇其叱咄 《伤仲永》或以钱币乞之 《岳阳楼记》而或长烟一空 ;祗辱于奴隶人之手 骈死于槽枥之间 是马也 且欲与常马等不可得 安求其能千里也 策之不以其道 鸣之而不能通其意 执策而临之 ; 巧做知识卡片 通假字勤整理，一词多义要分清， 古今异义巧归纳，词类活用记心中 。;我出你译：;4、是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 5、呜呼！其真无马邪？其真不知马也。;挑战第五关：;3、千里马被埋没的直接原因是什么？;6、文中运用排比将“食马者”的平庸浅薄写 得淋漓尽致是哪几句？;(1) 特殊句式. (如:省略句 倒装句 宾语前置句) (2) 运用修辞之句.（如排比、对偶等） (3) 含有重点词语的. (如:通假字、词类活用、古今异义词等) (4) 主旨句，反映作者情感,蕴含哲理,结构上起一定作用之句等. ;挑战第六关：; 　这篇《马说》大约作于贞元十一年至十六年间。这时，韩愈初登仕途，很不得志。他曾三次上书宰相求重用。很可惜有“忧天下之心”的他，终未被采纳。后来又相继依附于一些节度使幕下，郁郁不得志，再加上当时奸佞当权，政治黑暗，有才能之士不受重视，所以他有“伯乐不常有”之叹。;;挑战第八关：;马不停蹄 马首是瞻 一马平川 走马观花 快马加鞭 老马识途 万马奔腾 一马当先 汗马功劳 走马??任 天马行空 人仰马翻 兵强马壮 蛛丝马迹 车水马龙 牛头马面 兵荒马乱 牛高马大 心猿意马 指鹿为马 招兵买马 悬崖勒马 塞翁失马 单枪匹马; 牢记重点字词句，夯实基础别小视，温习作者及背景，促进理解巧联系。复习中心和写法，篇篇归纳和整理，拓展延伸巧作答，言之成理有新意。瞄准中考要精练，提高能力拿第一！;