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初中体育教学计划 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 篇一：初 三 年 级 体 育 教 学 计 划 初 三 年 级 体 育 教 学 计 划 （2014—2015 学年第一学期） 本学期我将以“健康第一、面向全 体、培养能力、发挥特长”为我的教学 宗旨。结合实际积极开展体育教学研究， 提高教学质量。 一、教学质量基本情况分析 1、走进学生心灵，尊重学生选择， 给学生一个快乐的青春。 初三年级是我从初一带上来的学 生，上课有严格的规范要求，大部分学 生体育素质较好，他们敢于实践。学生 体育基本功也不错，上学年体育达标成 绩令人满意。本人特别喜爱学生。虽然 我上课严格要求学生，但平时与学生一 起玩乐，游戏，关心学生，所教学生都 很喜欢我，听我的话，愿意和我交流， 这些给我的教学实施带来了有利的条 件。初三学生已经具有独立思考问题的 能力，教师重视学生的心理感受和情感 体验对学生而言才是最重要的。因此， 在教材的选择上， 我将进行大胆地创新， 积极创设情景，从学生兴趣出发，选择 富有生活气息的形式进行教学。 因此， 本学期在课堂教学中，让学生更加自信 地想、大胆地体验。教学中，注重与孩 子之间建立良好的师生感情，时刻观察 他们的一举一动，对于他们的每一点变 化，力求做到了如指掌，一旦发现问题 便马上从中想对策，对他们进行有针对 性的培养与教育。除了对各别同学进行 有针对性的辅导外，继续经常与同学们 一起做游戏， 在课堂上进行师生互动等。 二、教学质量目标及措施 1、加强安全防范措施，始终把“安 全意识”放在首位，切实做好学校体育 的安全工作，确保活动场地设施的完好 与安全，确保学生人身安全。 2、继续学习和研究《体育与健康》 教材，坚持相互听课和评课，不断提高 教师的业务水平与能力，对新教材加以 研究，参与课程改革，积极探索教学新 思路。以学生为本，以“健康第一”为 原则，促使学生养成自我锻炼的习惯， 掌握科学锻炼的办法，树立终身锻炼的 思想。 3、体育课教学要开放化 在课程改革、 教学不断创新的今天， 体育课教学也应以创新为主， 面向未来、 面向社会。不应再是以教师为主的传授 性教学为主，而应是以学生为主体的尝 试性教学为主 , 要根据学生的身心发展 特征、兴趣和水平目标来安排课的内容， 内容应以协作性和互助性为主，重视对 学生体育能力的培养。 4、根据目标来科学、合理地安排教 材 对教材的安排要科学化、合理化、 灵活化；课的内容要单一化，内容的形 式要多样化、全面化；课的设计要新颖 化、趣味化、个性化。体育教学要始终 贯彻一个主题 健康第一、快乐体 育、以学生为主。尽量让枯燥、单调的 教学变得新颖、活泼、轻松，让学生的 身、心、德、智在愉悦的活动中得到全 面地发展，同时还要注重学生能力的培 养，特别是创造性思维的培养。体育课 教学只有不断地创新、不断地探索，才 能不断地进步，不断地在实践中优化体 育课教学。 5、选择适宜的教学环境 场地、环境的选择要有助于课堂教 学，有利于提高学生的积极性、能动性 和创造性。新颖别致的场地布置以及有 选择地变换运动地点，都能调动学生的 练习兴趣，同时环境具有调节情绪的功 能，当学生处于一个整洁优美，生机盎 然的环境中时，能产生轻松、愉悦、安 宁等积极的情绪，表现出活泼开朗、自 信大方、朝气蓬勃、乐观向上与人友好 相处易于接受别人的意见；反之，则表 现出委靡不振、情绪底下、烦躁不安、 不友好等不良行为。 6、上体育课应注意的安全事项： 体育课是锻炼身体、增强体质的重 要课程。体育课上的训练内容是多种多 样的，因此安全上要