动手动脑学物理答案八下.docx

人教版八年级下册动手动脑学物理答案 第七章 第一节力 1. （1） 用力拉皮筋皮筋变长；大风将树吹弯了；用力压气球，气球被压扁。 （2） 用头顶足球，会使足球变向：足球守门员将飞來的足球接住；汽车关闭发动机后，会 下来：用力瞪自行车，自行车会加速前进 （3） 推一个半开的门，你用力小了门是不动的，大了就动了，你推得方向不同门可能会打 闭，作用点是如果你在里门轴远的地方推，很容易推动，距离门轴近的地方很难推动 2. 慢慢停 开或关 4. 不能。 因为力的作用是相互的，当人用力推另一艘船时，另一只船也会给他一个反作用力，故两船 都会运动， 且运动方向相反 . 第二节弹力 1. 橡皮泥发生的不是弹性形变；跳板发生的是弹性形变。 I 大 I 为撤去对橡皮泥施加的力后，橡 皮泥不 能口动恢复原状，所以橡皮泥发生的不是弹性形变。而当跳水运动员离开跳板后跳板 能够恢复原状， 所以跳板发生的是弹性形变。 2. 弹簧产生的弹力的人小与弹簧发生弹性形变的程度有关，弹性形变程度越人，产生的弹力 越大。 3. 弹簧会因使用时间长了而矢人原何的弹性，弹簧的变形系数 k 就变了，即孑发生了变化 的刻度相搭配，测出來的力口然不再准确。 4. 0. 3N 1. 15N 5. 肉为力是使物体发生形变的原因，当用双手挤压玻璃瓶时，玻璃瓶发生想变，容枳减小 水己灌满且体积一定，所以会观察到细玻璃管内的水面上升。 第三节重力 , 无仏与原來 , 玻璃瓶中的 2. 2. G = _? G..,,扌= =m3g.0= |x 90kg x 9.8N/kg = 882/V 6kg 3. F = G = mg = 1.5 x 104kg x 9.8N/kg = 1.47 x 105N 4. 答 ：还需 5. 第八章 第一节牛顿第一定律 1. 他们说的都不对。 因为力不是维持物体运动状态的原因，而是改变物体运动状态的原因。即物体在不受力时 状态或匀速直线运动状态。 2. —切物体都具有惯性，当用力击打其中 ?个棋子时，其他棋子由于具有惯性，保持原來的 因此它们又落回原位置。 3. (1)当拍打窗帝时，窗帘上的浮灰由于惯性，保持原來的静止状态，在窗帘运动时，离 (2)因为助跑后掷出标枪时，标枪由于具有惯性，还要保持原来运动员助跑时的速度，这 动的更远。 4. 能落在原来的起跳点。 因为一切物体都具有惯性，肖他跳起时，由于具有惯性，仍然保持原来与列车同样的运动状 的同时继续以与列车同样的速度向前运动。冈此能落在原来起跳点。 第二节二力平衡 1. 乙和丁 2. , 将保持静止 静止状态。 开了窗帘。 样可使标枪运 态，跳起 2. F=G=mg=40kg X 9. 8N/kg=392N 方向竖直向上。 3. 两对平衡力。即重力和支持力；牵引力和阻力。 说它们足相互平衡的，是因为汽车沿水平方向做匀速直线运动。 第三节摩擦力 1. 利用增人接触而的粗糙程度来增人摩擦。 2. 增人摩擦：自行车的坐 一增人接触面的粗糙程度； 脚踏板有花纹一增人接触面的粗糙程度： 把手做成有花纹的——増大接触面的粗糙程度； 刹车装置一增人接触面的粗糙程度，及增人压力； 用来固定各零件的螺丝与螺帽旋得紧紧的——增人压力。 减小摩擦：前后轮的轮轴用到滚动轴承一变滑动为滚动： 给某些部件加润滑剂——使接触面彼此离开： 在转轴中经常上油——使接触面彼此离开。 3. 橡胶底增人了接触面的粗糙程度， 其摩擦人便于改变运动方向： 而塑料底比较光滑縻擦小 , 便于滑行。 4. 实验步骤： （ 1） 将长木板平放在水平桌面上，将长方体木块的最大而与长木板接触： （2） 将弹赞测力计挂在木块的挂钩上，拖着木块做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数 ; （3） 将木块的较大的面与长木板接触，重复 （2） 步骤； （4） 将木块的 A1 小的面与长木板接触，再重复 （2） 实验步骤； （5） 将实验数据记录在表格内。 次数 1 2 3 摩擦力 （N） 5. 无法拿笔写字： 同学们稍微活动就会从椅子上滑到地面上： 固定帀灯的螺丝从天花板上滑出，使吊灯落到地上 : 老师无法用粉笔在黑板上写字： 第九章 第一节压强 1. 5^133X1 X10 _，