2016上半年教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）真题.docxVIP

2016上半年教师资格考试《音乐学科知识与教学能力》（高级中学）真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：35分答题时间：240分钟试卷题量：35题练习次数：1次  单选题 （共30题，共30分）1.在朝鲜民间，被称为“艰难的说唱艺术”的是（ ）。   A.呼麦  B.板嗦哩  C.清音  D.约德尔   正确答案： B  本题解析：  在朝鲜民间，被称为“艰难的说唱艺术”为板嗦哩。A选项为蒙古族的呼麦，C选项清音为江西省汉族戏曲种之一，D选项约德尔为瑞士阿尔卑斯山区的一种特殊唱法。  2.下面谱例中，两个声部的关系是（ ）。   A.对比  B.模仿  C.重复  D.模进   正确答案： A  本题解析：  谱子中的两个声部多用三、六、五、八度对位原则进行创作，此外两个声部在旋律和节奏上均有对比，因此为对比关系。  3.教授《非洲鼓乐》时，在欣赏作品之后，老师让学生拍出非洲鼓乐的典型节奏型，感受非洲音乐的风格。其运用的主要教学方法是（ ）。   A.模仿  B.讲解  C.比较  D.讨论   正确答案： A  本题解析：  模仿是指个体自觉或不自觉地重复他人的行为的过程，是社会学习的重要形式之一。尤其在儿童方面，儿童的动作、语言、技能以及行为习惯、品质等的形成和发展都离不开模仿。讲解指解说、解释。比较是指对比几种同类事物的异同、高下。讨论指就某一问题交换意见或进行辩论。因此正确答案为A。  4.《论语·述而》记载，孔子观赏一部乐舞后“三月不知肉味”，赞其“尽善尽美”。这部乐舞是（ ）。   A.《九韶》  B.《云门》  C.《大夏》  D.《咸池》   正确答案： A  本题解析：  《九韶》又叫《大韶》《萧韶》，是舜时期的乐舞。乐舞美轮美奂，孔子观赏后赞其“尽善尽美”,这是古代人对作品的最高评价。B选项为黄帝时的《云门大卷》，简称《云门》，由于当时的人以云为图腾，乐舞内容表达了对图腾的崇拜；C选项为夏朝时期的作品，主要是歌颂大禹治水功德的；D选项为尧时的《咸池》， 乐舞是用来祭祖和祈求丰收的，其中六代乐舞中还有周代的《大武》被赞为“尽美未尽善”。  5.下面谱例出自哪首作品? （ ）   A.刘天华《空山鸟语》  B.刘天华《闲居吟》  C.华彦钧《大浪淘沙》  D.华彦钧《二泉映月》   正确答案： D  本题解析：  旋律片段为华彦钧的《二泉映月》。  6.下面谱例是《数九寒天下大雪》的片段，它出自哪部民族歌剧?（ ）   A.《江姐》  B.《白毛女》  C.《刘胡兰》  D.《洪湖赤卫队》   正确答案： C  本题解析：  《数九寒天下大雪》选自歌剧《刘胡兰》，由歌唱家郭兰英演唱，该曲描述了刚从前线回来的刘胡兰．向乡亲们叙说胜利消息的情景，表达了其无比激动的心情与革命必胜的坚定信念。  7.下面谱例的旋律片段体现了20世纪哪种音乐创作风格? （ ）   A.十二音音乐  B.调性音乐  C.全音阶音乐  D.微分音音乐   正确答案： A  本题解析：  这个旋律片段的音阶排出来后，得出的是互为半音的音阶，根据十二音音乐的概念，得出为十二音音乐；B选项，没有这种音乐，排除；C选项，全音阶音乐指的是音与音之间构成全音关系的音阶，排除。微分音是比半音还要小的音程，与谱例不符。  8.下面谱例是一首民歌片段，它属于哪