2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题.docxVIP

2016年上半年教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：31分答题时间：240分钟试卷题量：31题练习次数：2次  单选题 （共20题，共20分）1.荀子在《劝学篇》中指出：“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”这句话所蕴涵的教学原则是( )   A.循序渐进原则  B.因材施教原则  C.启发诱导原则  D.直观性原则   正确答案： A  本题解析：  荀子的这句话表明学生要从低到高，从小到大，一步一个脚印，最终才能有所成就。这符合的循序渐进的教学原则。故选A。  2.小学科学课上，教师指导学生通过显微镜观察植物的内部结构，获得有关植物的知识。这种教学方法属于（ ）   A.参观法  B.实验法  C.演示法  D.实习法   正确答案： B  本题解析：  题干强调学生通过显微镜观察获取知识，所以选择实验法，故选B，演示法强调老师示范学生观察。  3.新学期第一堂体育课，张老师对学生进行体能测试，以作为分组教学的依据，这种教学评价属于（ ）   A.过程性评价  B.总结性评价  C.诊断性评价  D.个体内差异评价   正确答案： C  本题解析：  老师在正式上课之前对学生进行了体能测试，为以后的教学作为依据，是诊断性评价。  4.当你注视面前这个棱台框架时，一会儿觉得小方框平面位于大方框平面的前面，一会儿又觉得小方框平面位于大方框平面的后面，这种注意反复变化的现象属于( )   A.注意分散  B.注意起伏  C.注意分配  D.注意转移   正确答案： B  本题解析：  周期性的加强或减弱的现象是注意的起伏，或者注意的动摇。  5.小英到医院打针以后，再遇到穿白大褂的人就会感到害怕。这种心理现象是( )   A.内化  B.泛化  C.焦虑  D.移情   正确答案： B  本题解析：  小英建立了对穿白大褂的医生的恐惧，但是分辨不出谁是要给她打针的，认为所有穿白大褂的都会给他打针，就把恐惧泛化到所有穿白大褂的人身上。  6.将强化分为直接强化、替代强化和自我强化的心理学家是（ ）   A.罗杰斯  B.斯金纳  C.班杜拉  D.桑代克   正确答案： C  本题解析：  班杜拉的观察学习理论中，班杜拉提到动机过程的时候，提到了直接强化、替代强化和自我强化的概念。  7.小林又一次偷拿水果摊上的水果，被老师叫到办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对，就是有时忍不住。”这说明小林缺乏（ ）   A.道德认识教育  B.道德情感教育  C.道德意志教育  D.道德行为教育   正确答案： C  本题解析：  小林知道自己不应该拿别人的苹果，但忍不住去拿，说明他有基本的道德认知，但是意志品质比较薄弱，控制不住自己，所以应加强道德意志的锻炼，故选C。  8.教师可以通过观察学生的言行举止来了解学生的内心世界。这说明思维具有（ ）   A.间接性  B.概括性  C.理解性  D.整体性   正确答案： A  本题解析：  思维的间接性说的是我们无法直接看到本质，只能通过间接的方式进行研究推理。题干本身便是此