2016年下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）真题.docxVIP

2016年下半年教师资格证考试《生物学科知识与教学能力》（高级中学）真题 注意：图片可根据实际需要调整大小 卷面总分：27分答题时间：240分钟试卷题量：27题练习次数：7次  单选题 （共24题，共24分）1.科学家使用现代生物技术培育出一种乳汁中含有抗病蛋白的奶牛，实现该技术是通过（ ）。   A.向牛奶中添加外源抗病蛋白基因  B.在奶牛幼崽的饲料中添加抗病蛋白  C.向奶牛的乳腺中注射外源抗病蛋白基因  D.在奶牛的受精卵DNA中插入外源抗蛋白基因   正确答案： D  本题解析：  题干中涉及的技术是动物乳腺生物反应器，技术原理是将外源基因插入奶牛受精卵DNA中，外源基因在乳腺中特异表达，达到使转基因动物的乳腺组织生产药用蛋白的目的。  2.关于核酸的叙述，正确的是（ ）。   A.DNA分子中嘌呤数大于嘧啶数  B.cDNA和mRNA中的五碳糖不同  C.组成DNA与ATP的元素种类不同  D.烟草花叶病毒的遗传信息贮存在DNA中   正确答案： B  本题解析：  DNA分子是双螺旋结构，遵循碱基互补配对原则，嘌呤数等于嘧啶数，A错误；cDNA的五碳糖是脱氧核糖，mRNA的五碳糖是核糖，B正确；组成DNA和ATP的元素相同，都是C、H、O、N、P，C错误；烟草花叶病毒的遗传物质储存在RNA中，D错误。  3.在一节公开课上，教师组织学生阅读相关材料，分析典型案例，结合自己对基因突变的了解，分组讨论基因突变的原因和特点，同时要求每个小组邀请一位听课教师参与讨论，这种做法（ ）。   A.不利于课堂教学的组织  B.使用了更多的课程资源  C.会导致对学习指导的混乱  D.剥夺了学生自主学习的部分权利   正确答案： B  本题解析：  题中教师的做法使用了学生资源，教师资源等多种课程资源，所以本题选B。  4.在“DNA的复制”一节的教学中，教师事先在云平台上上传自制的多段针对重、难点的微视频。学生在课前自主学习微视频，基础好的学生有选择地学习，基础较薄弱的学生通过重播和暂停强化记忆、加深理解。课堂上，教师根据学习效果，有针对性地讲解、答疑，指导学习，突破重难点。这样的教学着重体现的课程理念是（ ）。   A.面向全体学生  B.倡导探究性学习  C.提高生物科学素养  D.加强与现实生活的联系   正确答案： A  本题解析：  题中的教学兼顾了不同水平的学生，通过对不同水平的学生采取不同的教学方法，有针对性地面向每一个学生，兼顾全体学生，这样的教学着重体现的课程理念是面向全体学生。  5.父亲表型正常的一名男婴，从母亲处遗传到一个隐性致病基因，若该男婴表现出相应的病症，不可能的原因是（ ）。   A.该基因在常染色体上  B.该基因在X染色体上  C.父亲是该基因的携带者  D.该基因在Y染色体的非同源区上   正确答案： D  本题解析：  男婴父亲表现型正常，该男婴从母亲遗传到一个隐性基因而患病，母亲不含有Y染色体，故该基因不可能存在于Y染色体的非同源区段，故选D。  6.蜘蛛结网行为的决定性因素是（ ）。   A.环境  B.学习  C.习惯  D.遗传物质   正确答案： D  本题解析：  先天性行为是由遗传物质决定的本能行为，蜘蛛结网是先天性行为，因此决定这种行为出现的因素是遗传物质。  7.下图是某雌性生物正在进行分裂的细胞示意图，下列叙述不正确的是（ ）。   A.该细胞在图示分裂过程中不发生基因重组  B.该细