2017年人教版(部编版)历史七年级上册第二单元知识点归纳.docVIP

2017年人教版(部编版)历史七年级上册第二单元知识点归纳 2017年人教版(部编版)历史七年级上册第二单元知识点归纳 PAGE 2017年人教版(部编版)历史七年级上册第二单元知识点归纳 2017年人教版（部编版）历史七年级上册第二单元知识点归纳 第二单元 夏周商时期：早期国家的产生和社会变革 第四课 早起国家的产生和发展 知识点一 夏朝的建立与“家”天下 建立：约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。 措施：禹在位时，征服南方三苗之乱，在阳城修建城池，制定了各种制度，社会生产有了很大的发展。 政治制度：禹死后，启继承父位。从此，世袭制代替了禅让制。 国家机构： 夏朝建立了军队。 制定了刑法， 设置了监狱， 还制定了历法，称为“夏历”。 统治中心：今山西南部，河南中西部一带，考古学家发现二里头遗址。 亡国之君：夏朝经历400多年，到夏王桀，在位期间，国力衰微。他不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。 知识点二 商汤灭夏 建立：公元前1600，汤灭夏,建立商朝，都城建在亳。（bo） 迁都：由于战乱和环境变化等因素，盘庚迁都到了殷。 发展：商朝长期对外征战，控制范围不断拓展，为了巩固统治，设置监狱，制定酷刑，加强奴隶和平民的控制。 亡国之君：商纣王对外征讨，耗费国力，同时修筑豪华宫殿，对百姓征收繁重的赋税，还施用酷刑，残害人民。 知识点三 武王伐纣 灭商：公元前1046，在牧野决战中商朝被周武王组织的政治联盟所灭。 建周：公元前1046年得到吕尚，周公等人辅助的周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。 知识点四 西周的分封制 目的：稳定周初的政治形势，巩固疆土. 依据：血缘关系远近和功劳大小。 内容： 将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。 诸侯具有较大的独立性，但需要向周王进纳贡物，服从周王调兵。 受封者可以接着在自己的封地再分封。 西周的社会等级： 天子→诸侯→卿大夫→士→平民→奴隶。 灭亡：公元前841年，周历王与民争利，引起“国人暴动”。 到周幽王时，朝政腐败，社会矛盾激化。公元771年，西周王朝被犬戎所灭。周平王东迁洛邑，史称东周。 历史导图（只背诵黑体下划线的内容，其他内容理解性记忆即可） 朝代 建立时间 灭亡时间 都城 开国君主 亡国之君 夏 公元前2070年 公元前1600年 阳城 禹 桀 商 公元前1600年 公元前1046年 亳 公元前1300年 盘庚迁都到殷 汤 纣 西周 公元前1046年 公元前771年 镐京 周武王 周幽王 东周 公元770年 公元前221 洛邑 周平王 第五课 青铜器与甲骨文 知识点一 青铜器的高超工艺 发现地点：在原始社会后期，我国的甘肃，青海等地出现了铜器，在距今4000多年的甘肃齐家文化遗址出土了铜镜。 种类：商朝以后，青铜器的数量增多，种类逐渐丰富。 作用：功能有食器发展到礼器。 工艺：商周时期的工匠已准确地掌握了铜，锡，铅的比例，用来制造不同用途的器具。在铸造技术上，采用“泥范铸造法” 代表：司母戊鼎，是迄今世界上出土最大的青铜器。 知识点二 甲骨文记事 含义：甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛，羊等兽骨上的文字。 发现：1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。 考古学家在安阳殷墟，陕西，山东等地出土大量商代和西周的文字，至今为止已有十万余片，已经识别的字越有1500多字。 地位：甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早，体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。 知识点三 甲骨文的造字特点 造字方法：象形，指事，会意，形声。 特点：甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。 第六课 动荡的春秋时期 知识点一 春秋时期的经济发展 农业：春秋时期，社会经济有了很大的发展。 春秋后期出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林，扩大耕地创造了条件。 手工业：手工业的规模扩大，青铜业，冶铁业，纺织业，煮盐业以及漆器制作都有所发展。 商业：商业活动逐渐活跃，很多城市出现了商品交换市场，金属货币被更多的使用。 知识点二 王室衰微 分封制的瓦解：春秋时期，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏。一些诸侯国不再把土地分封给卿大夫，而是设置郡，县，委派官员管理，职位也不再世袭，由此加强对地方的控制，这样就使分封制逐渐瓦解。 周王室衰微：周平王东迁后，周王室的统治势力大减，已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政在不再定期向天子纳贡，致使周王室在财政上陷入困境，甚至要依赖诸侯国的经济支持。 诸侯崛起：周王室地位下降，大的诸侯势力崛起。他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位