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19部编人教版六年级上册语文知识点(第一单元) 19部编人教版六年级上册语文知识点(第一单元) PAGEPAGE 12 19部编人教版六年级上册语文知识点(第一单元) 19部编人教版六年级上册语文知识点 第一单元 1.《 草原》知识点 1《 草原》一课作者（老舍 ）。作者按照（事情发展 ）顺序，运用了（情景交融）的方法，描写了（草原风光）、（ 喜迎远客 ）、亲切相见、热情款待、（联欢话别)等场面，表现了草原的（风光美）、（人情美）和（民俗美）。 2草原的景色特点是：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客 3理解句子：“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”意思。 这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别呢？大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 我从欢迎远客、亲切相见、热情款待、联欢话别这些场景体会到“蒙汉情深”。 2.《丁香结》知识点 1.丁香结引发了“我”对人生怎样的思考？结合生活实际，谈谈你的理解。 答：“丁香结”是指人生解不开的愁怨。“结”乃常态，要学会坦然面对。“每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不是太平淡无味了么” 我们在学习中会享受收获，同时也会遭遇挫折，我们应该笑对学习中遇到的“丁香结”。 阅读链接 1.芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 ——李商隐《代赠二首（其一）》 春天刚来不久，芭蕉叶还未完全展开，丁香花也未绽放，打着丁香结儿。在春风中它们都有着自己的忧愁。 2.殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春。——陆龟蒙《丁香》 如果谁能够发现并且解开丁香心中的那个结，他必然放纵地释放自己的情怀，自己才能飘香万里。 3.霜树尽空枝，肠断丁香结。 ——冯延巳《醉花间》 经过霜的树木全都只剩下谢落的枝条，最让人伤心的就是一个又一个的丁香结。 4.青鸟不传云外信，丁香空结雨中愁。 ——李璟《摊破浣溪沙》 信使不曾捎来远方行人的音讯，雨中的丁香花让我想起凝结的忧愁。 3.古诗词三首 《宿建德江》 一、作者介绍： 孟浩然（689—740年）襄州襄阳人，唐代著名的山水田园派诗人，世称“孟襄阳”。他的诗在艺术上有独特的造诣，后人把孟浩然与盛唐另一山水诗人王维并称为“王孟”，有《孟浩然集》三卷传世。 二、译文 移舟泊烟渚， 把小船停靠在烟雾迷蒙的小洲， 日暮客愁新 日暮时分新愁又涌上客子心头。 野旷天低树， 旷野无边无际，远天比树还低沉； 江清月近人。 江水清清，明月来和人相亲相近。 三、主题思想： 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？写出了诗人羁旅之思。 《宿建德江》是一首刻画秋江暮色的诗。作者把小船停靠在烟雾迷蒙的江边想起了以往的事情，因而以舟泊暮宿作为自己的抒发感情的归宿，写出了作者羁旅之思。 《六月二十七日望湖楼醉书》 一、作者介绍： 苏轼（1037-1101）北宋文学家，自号东坡居士，唐宋八大家之一。他的散文、诗、词、书法、画等都有杰出成就。他与他的父亲苏洵、弟弟苏辙皆以文学名世，世称“三苏”。他的作品有《东坡七集》《东坡乐府》等。他曾两度做杭州的地方官，疏通西湖，建筑苏堤，造福于杭州百姓。 二、译文 黑云翻墨未遮山， 黑云像打翻了的黑墨水，还未来得及把山遮住。 白雨跳珠乱入船。 白亮亮的雨点落在湖面溅起无数水花，乱纷纷地跳进船舱。 卷地风来忽吹散， 猛然间，狂风席卷大地，吹得湖面上刹时雨散云飞。 望湖楼下水如天。 只见湖面上天入水，水映天，水色和天光一样的明净，一色的蔚蓝。 三、主题思想： 全诗抒发了诗人怎样的思想感情？抒发了诗人舟中赏雨的喜悦心情。《六月二十七日望湖楼醉书》：诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉住湖上急剧变化的自然景物：云翻、雨泻、风卷、天晴，写得有远有近，有动有静，有声有色，有景有情，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。 《西江月·夜行黄沙道中》 一、作者介绍： 辛弃疾字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。现存词六百多首，有词集《稼轩长短句》等传世。 二、译文 明月别枝惊鹊， 天边的明月升上了树梢，惊动喜鹊飞离树枝。 清风半夜鸣蝉。 清凉的晚风中传来远处的蝉叫声。 稻花香里说丰年， 一阵阵浓浓的稻花香扑鼻而来似乎在告诉（行人）:“今年又是一个丰收年”， 听取蛙声一片。 这时耳边传来一阵阵青蛙的欢叫声。 七八个星天外， 闪烁的星星时隐时现， 两三点雨山前 山前下起了淅淅沥沥的小雨。 旧时茅店社林边， 往日土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？ 路转溪桥忽见。 拐了弯，茅店忽然出现在眼前。 三、主题思想： 《西江月·夜行黄沙道中》着意描写黄沙岭的夜景：明月清风，疏星稀雨，鹊惊蝉鸣，稻花飘香，蛙声一