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第三章 圆
3.4 圆周角和圆心角的关系
第1课时(kèshí) 圆周角与圆周角定理;1.了解圆周角的概念.
2.理解圆周角定理的证明.
3.经历探索圆周角和圆心角的关系的过程，学会以特殊情况为基础，通过转化来解决一般性问题的方法，渗透(shèntòu)分类的数学思想.;3.下列命题是真命题的是( )
①垂直弦的直径平分这条弦
②相等(xiāngděng)的圆心角所对的弧相等(xiāngděng)
③圆既是轴对称图形,又是中心对称图形
A.①② B.①③
C.②③ D.①②③;圆心角顶点发生变化时,我们(wǒ men)得到几种情况?;你能仿照(fǎngzhào)圆心角的定义给圆周角下定义吗?;1.判断(pànduàn)下列各图形中的角是不是圆周角.;说说你的想法,并与同伴(tóngbàn)交流.;解:∵∠AOC是△ABO的外角(wài jiǎo)，;提示:能否(nénɡ fǒu)转化为1的情况?;提示:能否(nénɡ fǒu)也转化为1的情况?;圆周角定理(dìnglǐ):
圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角度数的一半.;∠AOB=2∠BOC;B;3.判断
（1）顶点(dǐngdiǎn)在圆上的角叫圆周角.（ ）
（2）圆周角的度数等于所对弧的度数的一半.（ ） ;;2.（潼南·中考）如图，已知AB为⊙O的直径(zhíjìng)，点C在⊙O上,∠C=15°,则∠BOC的度数为（ ）
A．15° B. 30°
C. 45° D．60° ;3.（德化·中考(zhōnɡ kǎo)）如图，点B，C在⊙O上，且BO=BC，则圆周角∠BAC等于（ ）;4.（红河·中考(zhōnɡ kǎo)）如图，已知BD是⊙O的直径，⊙O的弦AC⊥BD于点E，若∠AOD=60°，则∠DBC的度数为（ ）
A.30° B.40° C.50° D.60°;【规律方法】解决圆周角和圆心角的计算和证明(zhèngmíng)问题,要准确找出同弧所对的圆周角和圆心角,然后再灵活运用圆周角定理.;一 、这节课主要学习了两个知识点：
1、圆周角定义.
2、圆周角定理及其定理应用.
二、方法上主要学习了圆周角定理的证明，渗透了“特殊到一般”的思想方法和分类讨论的思想方法.
三、圆周角及圆周角定理的应用极其广泛(guǎngfàn)，也是中考的一个重要考点，望同学们灵活运用.;内容(nèiróng)总结
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