北师大版历史九级上第课文艺复兴运动3.pptxVIP

第三单元： 近代社会(shèhuì)的曙光;中世纪（欧洲(ōu zhōu)封建社会）;第三单元 近代社会的曙光(shǔguāng) 第9课 文艺复兴运动 （14—17世纪）;圣母(shèngmǔ)像;;发源地：意大利;中世纪庄园(zhuāngyuán);繁荣的佛罗伦萨;意大利最早的银行;材料一 ：中世纪（约395—1500年），在这一千多年中，欧洲社会发展基本处于停滞状态，在中世纪政教合一的体制下人性受到极大(jí dà)的压抑。 教会极端蔑视人性，认为人生下来就是有罪的，肮脏的。人的一生就是为赎罪而活着，除此以外没有任何意义。在中世纪，艺术是被用来歌颂神的。人甚至是没有资格被表现的。即使在歌颂神的艺术作品中出现人的形象，也是以低贱的、肮脏的形象出现。;材料二 ：在基督教时代，古希腊、古罗马文化的传统更多地保留在意大利。一些意大利学者开始研究本土上的古代罗马的建筑遗址和文化手稿…… 而且意大??各城市同拜占庭、阿拉伯一直有着经济和文化上的联系。因此意大利人更容易接触(jiēchù)古希腊手稿和艺术古迹。;结合材料思考(sīkǎo)文艺复兴为什么最先在意大利兴起？;文艺复兴(wényì fùxīng)运动——新兴的资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教而发起的一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。;核心内容：人文主义 1、肯定人的价值和尊严 2、反对教会宣扬的禁欲苦行 3、提倡追求自由、幸福和物质享受， 鼓励发财致富和冒险精神(jīngshén)，崇尚理性和科学，追求知识;材料一 ：大多数文艺复兴时期的艺术和文学关注的中心都是人——文艺复兴时期的新人，他或她是自身命运的塑造者，而不是超自然力量的玩物(wánwù)。人们不需要专心于超自然的力量，相反，生活的目的是为了发展自身所固有的潜能。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》; 但此时的文化并非古典文化的简单恢复，而是资产阶级在意识形态(yì shí xíngtài)方面反封建斗争的反映，故此名没有把这个时代充分地表达出来。 ——《马克思恩格斯选集》第三卷;文艺复兴是复古(fùgǔ)还是创新;为什么要借助(jièzhù)古希腊、罗马文化为掩护？ ;欧洲(ōu zhōu)开始从中世纪向近代社会过渡的标志。;“地狱篇”主要描述地狱里收容的都是罪孽深重(zuì niè shēn zhòng)的灵魂，最底层的巨大深井是个冰湖，反生前有残杀亲人或各种背叛罪行的灵魂都被冻在湖里。;此后，但丁还游历了炼狱，最后进入(jìnrù)了天堂。;多才多艺的文化(wénhuà)巨人;代表作：《最后(zuìhòu)的晚餐 》;神秘(shénmì)的微笑;从人文主义(rénwěnzhǔyì)的立场出发，赋予人物真实的个性与情感，表现出了人性的光辉，展现出了人物真实的个性和情感。;莎士比亚(shā shì bǐ yà)四大悲剧;;课堂小结;文艺复兴的作用： 1、打破中世纪以来的封建统治和教会神学对人们思想的束缚。 2、强调和发挥人在这个世界上的作用； 3、反映了当时新兴资产阶级的愿望：为资本主义的发展和资产阶级革命(gé〃mìng)的爆发奠定了思想基础； 4、推动人们去发现真实的人生和现实的世界，诞生了近代科学，造就了一个人才辈出的时代。;随堂训练;2.恩格斯说：“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分(chōngfèn)表达出来。”其含义是（ ） A.它把古代文化古为今用 B.它没有准确地揭示这场运动的性质 C.它打着古典文化的旗帜 D.它没有将古希腊罗马文化完全复兴;3. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。” 文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A .全面复兴了古代希腊罗马文化 B .几乎蔓延到了西欧所有国家 C .是资产阶级的思想解放运动 D .为法国大革命提供(tígōng)了思想武器;内容(nèiróng)总结