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单元/章节名称 第八章评价观察法 学时 4 学期总课次 授课时间 第 周，星期 ，第 节 学习目标 熟悉行为检核表法、等级评定法、频次记录法、持续时间记录法这四种评价 观察法的含义。 了解行为检核表法、等级评定法、频次记录法、持续时间记录法这四种评价 观察法的具体运用过程。 学会运用行为检核表法、等级评定法、频次记录法、持续时间记录法这四种 评价观察法，能够编制简单的观察记录表，并对幼儿行为进行正确的分析。 能够将观察后的发现与教育实践相结合，提高对幼儿行为的理解与分析能 力。 教学重点 及解决措施 教学重点：行为检核表法、等级评定法、频次记录法、持续时间记录法这四种评 价观察法的具体运用过程。 解决措施：结合案例，通过教师讲授、共同讨论，让学生了解四种评价观察法的 含义、运用过程以及优缺点；运用比较法进一步加强学生对四种评价观察法具体 运用过程的理解。 教学难点 及解决措施 教学难点：观察记录表的编制与评价观察法在幼儿园中的实际运用。 解决措施：结合典型案例，为学生提供实际到幼儿园评价观察和记录的机会，通 过小组合作形式设计不同评价观察表并对幼儿真实行为进行观察记录，再回到课 堂进行小组分享与反思，在此基础上教师进行点评，帮助提高学生对四种评价观 察法的实际运用能力，让学生在实际行动和反思中学会使用四种评价观察法。 教学反思 授课内容及教学活动设计 附注（教学方法、 活动形式、