新教科版（2017版）四年级上册科学全册课件+单元测试卷.pptx

听听声音;情境导入;;说一说：下面听到的声音分别是什么声音？你们怎样用语言描述？;声音序号;探索二：对声音进行分类;; 在日常生活中,我们总能听到一些悦耳的或刺耳的声音，它们可以由各种不同的物体发出，而这些声音是怎么产生的呢？在后面的学习中我们会继续研究。;拓展小结;说一说：对于声音，你现在有哪些认识与发现？你还想知道什么？;课堂小结;课后作业;完成练习册本课时的习题。;学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保