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四个层级引学生走向自学 叶圣陶实小适应农村学生的梯次升级教改探索 苏州叶圣陶实验小学坐落在苏州市甪直镇，是叶圣陶在 五四”时期任教并进行教育改革 探索的学校。新世纪以来，生源发生急剧变化，以城镇化农村儿童和外来务工人员子女为主 体。 这些孩子相对城区的孩子而言，学习兴趣低、自觉性差、被动学习多，加上教师指导自 学的意识 和能力不强，已经不能适应教育改革发展新形势、新要求。我们参加教是为了不教 教改实验，旨 在构建适应农村小学生的 教是为了不教”的教学模式，以教师的善教善导促进 学生