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中小学教师教育教学理论知识学习材料 中小学教师教育教学理论知识学习材料 PAGE 1 PAGEPAGE 10 中小学教师教育教学理论知识学习材料 贯穿新课程改革的基本精神是什么? “为了每一个学生的发展”的具体内涵是什么 3、课程改革将“教学大纲”改为“课程标准”，这一改变包含什么意义 4、开发和利用课程资源有哪些基本途径？ 5、课程改革要求我们建立什么样的教学观? 6、课程改革要求我们建立什么样的学生观? 7、课程改革要求我们建立什么样的教师观? 8、新课程对教师的教学行为有什么要求? 9、新课程下如何备课 10、如何运用教材渗透人文思想，培养学生正确的情感价值观？ ? 新课程改革部分 1、贯穿新课程改革的基本精神是什么? “为了每一个学生的发展”是“课改”的基本价值取向，是“课改”的灵魂。“课改”，充分体现了“以人为本”的思想。由以学科为本位转向以人的发展为本位，强调了课程要促进每个学生的身心健康发展；强调了课程要有利于培养每个学生的良好品德；强调了课程要满足每个学生终身发展的需要，培养学生终身学习的愿望和能力。 2、“为了每一个学生的发展”的具体内涵是什么 “为了每一个学生的发展”就意味着：（1）关注每一个学生，每一个学生都是生动活泼的人、发展的人、有尊严的人，关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最好的教育。（2）关注学生的情绪生活和情感体验。要使教学过