《一模不一样》教学课件.pptxVIP

小学美术湘教版四年级上册第12课 审美体验 审美体验 审美体验 审美体验 审美体验 特异现象： 是指个别部分打破原有规律，成为视觉焦点，引起人的注意和重视。 感知特异 感知特异 感知特异 感知特异 欣赏感受 欣赏感受 你能找出图片中的特异基本形吗？ 你是怎么看出来的？ 重复出现的是什么？个别特异的是什么？ 颜色特异 形状特异 方向特异 大小特异 归纳要素 游戏互动 1 4 2 3 特异构成作品 颜色特异 方向、大小特异 形状特异 大小特异 骨式（2） 骨式（1） 骨式（4） 骨式（6） 骨式（3） 仔细观察视频，说一说： 1.设计师除了用剪，还用了哪些制作方法？ 2.抱枕装饰的特异构成作品有哪几个步骤？ 3.想一想你最擅长做哪一步？ 采用特异构成形式为抱枕进行装饰设计。 合作探究 方法步骤 合作探究 制作方法及步骤 第一步：画骨式。 第二步：画重复基本形和特异形。 第三步：剪重复基本形和特异形。 第四步：粘贴、填充。 小提示：使用剪刀注意安全；注意纸屑的收纳。 合作探究 作品欣赏 要求： 1.采用绘画、剪贴方式制作。 3.在小组长的带领下分工协作。 2.用适合的骨式，注意重复基本形 的简洁和大小，突出特异形的变化。 小提示：使用剪刀注意安全。注意纸屑的收纳。 采用特异构成形式为抱枕进行装饰设计