故都的秋微课堂写作特色分析.ppt

;;;;层次段落 ;思考：为什么作者写故都的秋 （北国的秋）的同时还要提到江南的秋（南国的秋）呢？;;前两段：作者通过抒写对北国，江南之秋的不同感受，突出了北国之秋的清，静，悲凉的特点，表达了自己对北国之秋的向往之情 最后两段：作者再次运用对比手法，比较南，北方“秋”的区别：南国之秋，当然是也有它的特异的地方的…..比起北国的秋来，正象是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 ;写作特色一： 对比鲜明，抒情入胜; 思考：故都的秋在哪里呢？作者是从哪些角度去记叙他所深受喜爱的北国之秋的呢？;总起;;一. 秋晨小院图?;一. 秋晨小院;原文：北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沈的地方。----故都的秋; 早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。;三. 秋蝉残鸣;“衰弱” “残声” “啼唱”;四.秋雨话凉;秋雨淋人而感秋：;五. 秋日佳果;秋晨小院 秋槐落蕊 秋蝉残鸣 秋雨话凉 秋日佳果 ;思考