兔子先生去散步活动方案.docVIP

PAGE PAGE 1 兔子先生去散步 活动目标： 1.通过兔子先生了解认识常见的标志，并了解其意思。 2.能根据标志联想故事情节，知道幼儿展开想象。 活动准备： PPT课件 活动过程： 一、老师收集了一些标志想和小朋友一起认识一下，这些标志你在哪里看到过？今天，老师还要和小朋友们分享一个关于标志的故事。 二、出示一张PPT， 1.森林里有一座漂亮的小房子，小朋友你觉得这是谁的家？（老师点出兔子） 师:小朋友从哪里看出是兔子的家？因为门上有个兔子的标志 2.师:那他是兔子先生呢还是兔子小姐？你怎么知道的？哦，原来它是带领带的兔子先生，看的真仔细，能从小地方发现秘密。 师:我们和它打个招呼吧:兔子先生你好！ 二、以故事情节为线索，联系生活经验，展开现象，试着根据事物的主要特征想象各种标志的意思。 1.今天天气真好，兔子先生想要出门走走，刚一出门就看见了一个标志，这是什么意思呢（向前走的标志） 2.走走走，前面又有一个标志，那这个图形是什么意思？它会告诉兔子先生前面有什么？（楼梯） 师：真的是楼梯啊，兔子先生要怎样走过去呢？要一个台阶一个台阶慢慢地往上走。兔子先生明白了，慢慢上了楼梯，走上了高高的土坡，开开心心地继续往前走。 3兔子先生继续向前走，又看到了一个奇怪的标志，我们好像有点知道，兔子先生却从没有看到过，有点儿难了，小朋友说