高职“港口物流管理”课程教学改革探析.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 高职“港口物流治理”课程教学改革探析 [[ [XX]G712[XX][XX]2095-3712（20XX）11-0030-02[、保税港区进出港业务公司、港务公司等，培养从事港口进出口货物相关船舶理货、报关、商检、码头装卸、集装箱运输等流程及其相应单位的协调工作的港口物流操作员。通过本课程的学习，学生可以熟悉港口物流业务流程，熟练港口物流操作员岗位业务操作，最终形成职业岗位所要求的“客户服务、单证制作、现场操作”三种职业核心能力。 武汉航海职业技术学院是教育部批准、交通部审核的公办综合性一般高等院校，是以航海、旅游为品牌，以汽车、物流、信息技术为特色的综合类高职院校。本文以武汉航海职业技术学院物流治理专业为例，探析高职“港口物流治理”课程教学改革途径。  二、高职“港口物流治理”课程教学存在问题分析  1.教材偏重理论，弱化实践环节  “港口物流治理”课程所配套的教材大多是理论性的，介绍港口基本知识、港口的功能、港口目前的进展状况等，而不是从实践出发全面介绍港口的工作流程、每个岗位的工作职责等。另外，港口包括海港和航空港，大多数教材只介绍了海港的基本知识，没有涉及航空港的应用知识。  2.教师队伍薄弱，教学方式传统  目前高职院校中担任“港口物