高职高专外科护理论文.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 高职高专外科护理论文 1激发学生兴趣，提高学习的主动性 素养教育的关键是激发学生的学习兴趣，变被动学习为主动学习。让学生对学习产生兴趣，首先要使学生感到自信。教师要注意经常让学生获得成就感，同时还要掌握表扬与批判的艺术。要坚持“多表扬、少批判；多鼓舞、少埋怨”。在教学过程中积极发极发现学生的闪光点，给予正确的表扬和鼓舞，帮助学生树立信心，激发学习兴趣。  2优化教学内容强调有用性，突出动手性  2.1项目教学模式  项目教学是一种以学生为中心的教学方法。学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，例如搬运伤员在这一过程中，教师先设置虚拟情景或任务项目，学生在教师的指导下实际操作训练，在发现问题解决问题的过程中获得经验。此法主张先练后讲，先学后教，学生唱“主角”，教师演“配角”，实现教师与学生角色的转换，加强调了学生的自主学习能力，让学生从尝试入手，从练习开始，充分调动了学生的自主性和积极性，利于自主学习等的培养。  2.2PBL教学模式  PBL即问题式学习方法，是一种新的教学模式，PBL是基于现实世界的以学生为中心的教育方式，它把学习设置到复杂的、有意义的问题情境中，通过让学习者合作解决真实性问题，来学习隐含于问题背后的科学知识，形成解决问题的技能