身边那些有特点的人.pptxVIP

会计学; 1.以写人为主的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质等特点。要写好这类作文，应当从以下几方面入手：; （1）写好人物的形象。 ①人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发，要求抓住人物的本质特征，有选择、有重点地描写。 ; 我舅舅家的小妹妹十分可爱。她的眼睛就像清澈的湖水，眼睛一闪一闪地，就像两颗黑宝石，有时还滴溜溜地转；她的小脸红红的，像成熟的大苹果；她的小嘴红彤彤的，像涂了口红一样，多可爱呀！她的小手胖嘟嘟的，打到我一点儿也不疼。;;;我的妈妈;眯眯眼;双眼皮的大眼睛;1、按照一定的顺序 2、抓住外在特点 3、适当添加修辞手法; ②人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。因此成功的语言描写能恰当地表现人物的特点。 描写人物语言时，要注意符合人物的身份，表现人物的思想感情，反映人物相互间的关系。; ③描写人物的动作时，不仅要写出人物“做什么”，还要写出“怎么做”。 ④心理活动是无声的语言，是直接表现人物精神面貌、思想活动的手段。描写人物的心理活动时，要注意把心理活动产生的原因叙述清楚，还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。;想一想，你找到的那个朋友 有什么内在特点？;性格特点： 细心、唠叨、爱美、善良、温柔 关心我、乐于助人、严厉、 关心学生、工作认真、 马虎、文静、爱劳动、勇敢、 爱读书、聪明、乐于助人、 调皮、可爱、; 2.选用典型事例。 人与事是分不开的。一个人做的事很多，在写作文时，我们应选择那些最能表现人物特点的典型事件。因此，要学会把人物放到事件中去写，人物只有在事件中才能真正“活”起来。行文时，可以采用“一人一事一特点”“一人多事一特点”或者“一人多事多特点”等不同的形式。;二、写中间：;;????早上，当我还在甜美的梦??里，妈妈就开始唠叨了。“丽丽，快起床！要不上学要迟到了！”吃过早饭，妈妈告诉说：“过马路要小心，放学要等妈妈来接，不要自己跑回来。”我闭着嘴，不吭声。“上课要专心听课。”妈妈不放心地又加了一句。我笑了笑，说：“妈妈，知道了。您每天都这样念经，我早把这句话刻在心里头了。”?下午我还没进家门，妈妈的唠叨声就传了过来：“先做作业，然后吃饭，吃完饭接着读书。”我开始写作业了，妈妈走过来又开始念经了：“写字头离本子太近了，你看嘴巴都吃进作业本里了！写慢点儿！写的这么乱，我要是你老师，早就把你的本子撕了，还有正确率高不高？不要到时候改出来全是错的……” ;写一件事;三、写结尾;四、写题目：;爱劳动的小红;;结尾：总结全文+个人感受; 3.写完后，自改习作。 先进行错别字和病句的常规修改。然后对照“是否通过具体事例写出了人物特点”这一要求进行重点修改。同桌之间或分小组相互传阅习作，同学之间商讨需要重新修改的地方，然后根据对方提出的修改意见进行再次修改。 可以按照“原来怎么写的——现在怎么修改的——为什么要这样修改”的顺序说说自己修改的过程和理由，互相启发，加深印象，共同进步。;长辈（父母、爷爷、奶奶、外公、外婆、老师等）;爱美的妈妈（）;;;; 拿起笔来，试试看，你是能写好的！;感谢您的观看！