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《组织行为学》试题及答案（第四套） 一、单项选择题 ( 每小题 1 分，共 1Q 分。在备选答案中，选择一个正 确答案并将答案题号填入题后的括号内 ) 1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么 ?( ) A 、1949 年在美国芝加哥召开的科学讨论会 B ．霍桑试验 C 、1914 “年利莲·吉尔布雷斯出版的《管理心理学》 D ．泰罗的《科学管理原理》 2．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于 ( ) 。 A ．能力低下 B ．一般能力 C ．天才 D 、才能 3．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特征，这种知觉属于 ( ) 。 A 、知觉防御 B 、晕轮效应 C ．首因效应 D 、定型效应 4 ．当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。这种行为反应是 ( ) 。 A 、坚持原有目标的行为反应 B ．升化的行为反应 C ．反向的行为反应 D ．放弃的行为反应 5．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系 ( ) 。 A 、高凝聚力高生产率 B ．高凝聚力低生产率 C ．低凝聚力高生产率 D ．低凝聚力低生产率 6．在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是 ( ) 。 A 、强制 B 、开诚合作 C 、妥协 D ．回避 7．领导的连续流理论是 ( )提出的。 A 、勒温 B ．坦南鲍母和施密特 C 、利克特 D ．豪斯和沙特尔 8．帕森斯是从哪个角度来划分组织类型的 ?( ) A 、社会功能 B 、成员受益程度 C 、对成员的控制方式 D ．成员人数 9．下面哪一个不是组织的基本要素 ?( ) A 、人际关系 B ．协作愿望 C ．共同目标 D 、信息沟通 10．下面哪一项不是以任务和技术为中心的主要变革措施 ?( ) A 、工作再设计 B、．目标管理 C ．建立社会技术系统 D 、建立规章制度 二、多项选择题 ( 每小题 2 分，共 10 分。在备选答案中选择 2 个或 2 个以上正确答案，并将正确的答案题号填入题后括号内 ) 11．组织行为学研究的层次有 ( )。 A 、个体 B．群体 C 、组织 D ．集体 E．环境 12．一个人在组织内的职业生涯变动，一般是向 ( ) 。 A 纵向变动 B．横向变动 C ．核心变动 D ．水平变动 E．外围变动 13．过程型激励理论主要有哪几种 ?( ) A 、赫兹伯格的双因素理论 B ．弗罗姆的期望理论 C ．麦克利兰的成就需要理论 D ．亚当斯的公平理论 E．斯金纳的强化理论 14．人际关系的发展趋势是 ( ) 。 A ．社会性增强，自然性减弱 B ．自主性增强，依附性减弱 C ．平等性增强，等级性减弱 D ．开放性增强，封闭性减弱 E．合作性增强，分散性减弱 115．鲍莫尔认为企业领导人应具有的条件是 ( )。 A ．合作精神 B ．决策能力 C 、领导能力 D ．敢于创新 E．尊重他人 三、判断改错题 (先判断对错，对错误的要加以改正，每小题 3 分，共 24 分 ) 16．血液占优势的属于粘液质气质。 17．期望理论认为，目标的效价越高，激励力量就越大。 18．麦克利兰认为可以通过教育和培养造就高成就需要的人，所以，无论是企业还是国家都要注意发现、培训有成就需要的人。 19．任何一种管理制度和管理方法都是针对一定的情况提出来的，都不能绝对地说哪种好、哪种坏，不能把管理方法僵化。 20．群体规模越大，工作绩效越高。 21．现代特性理论认为，领导者的特性和品质是先天遗传的，是不可以通过教育训练培养的。 22．组织机构是否设置