三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案.pdf

三至六年级“带着问题去春游”探究活动 教案 组织学生去春游，有利于冶情操，激发学生热爱生活、 热爱大自然，开拓学生的视野，增强学生的团队合作意识。 以下是由为大家精心准备的“三至六年级“带着问题去春游” 探究活动教案”，仅供参考，欢迎大家阅读，希望能够帮助 到您。 三至六年级“带着问题去春游”探究活动教案 一、活动目的 为了丰富学生的校园生活，冶情操，激发学生热爱生活， 热爱家乡，热爱大自然，同时深化社会实践教育，进一步培 养学生生活实践能力、自主活动能力，我校工会组织师生开 展“带着问题去春游”的春游活动。开展此次春游活动，既 可以为全体成员营造一种轻松自由的气氛，放飞同学们的心 情，让学生增长知识，拓展视野，在冶性情的同时提升实践 探究的能力，又可以增强同学们的集体意识，培养学生互帮 互助，文明谦让，自觉遵守社会公德等良好行为习惯。 二、前期准备工作 全体教师按年级组准备文艺节目，在春游活动中进行表 演。利用络、书籍等多种途径，让同学们了解更多春游的地 方。召开全体会议。下达消息讲解春游当天的行程，让全体 师生对行程有大致的了解。同时提醒全体师生出行时应该注 1 / 3 意的问题，例如不要私自离队独立行动，注意人身财产安全 等。完成活动当天工作人员的安排，维持春游当天的秩序， 并做好相应的措施准备。 三、活动时间 20##年x 月x 日 四、活动地点：#### 五、安全文明教育工作 1.要求班科任老师、配班老师通讯保持畅通，服从指挥， 做好管理服务学生工作。 2.加强对学生进行人身、活动、交通、饮食、物品方面 的安全与其他安全教育。 3.教育学生活动时听从老师指挥，统一行动、要有团队 精神，同学之间互相照顾，互相协作，不得擅自离开班级、 不掉队。 4. 教育学生要有较强的时间观念，严格遵守作息时间。 5. 各班主任在本班做好布置宣传，每班设若干安全小 组，并设安全员，随时提醒督促，与时向班主任报告偶然性 事件，与时进行人数清点。 六、学生一旦发生安全事故紧急处理程序 (一)学生发生一般的小毛病、小损伤： 1.班主任马上与春游地点附近的诊所、医院联系与时送 治;如果春游地点附近没有诊所或医院，也应视情况与时雇 2 / 3 车把伤者送到最近的医院与时医治。 2.班主任应将处理情况与时登记并有其他学生签名证 明。 (二)学生发生严重损伤，大量出血，或昏迷休克： 1.当事任何教师必须马上拨打110、120，请求派车急救， 学校派一名领导和班主任护送伤员到医院救治。 2.同时向组长、副组长报告，并请求车辆增援。 3.班主任通知学生家长到医院。 4.领导小组召开事故紧急处理方案，采取积极措施做好 伤员与家长的接待、抚慰、保险理赔等工作。 5.组长在第一时间向上级报告。 七、校医带足常规急救药物，以备急用。 3 / 3