1.1加、减法的意义和各部分间的关系（课件）-2021-2022学年数学四年级下册.pptx

1.1加、减法的意义和各部分间的关系;目标; 妈妈给小明买了3个苹果，他吃完了3个还想吃，后来妈妈又给买了2个。;一列轻轨从小榄开往广州南站。小榄至佛山顺德站的铁路约长 28.7km，佛山顺德站至广州的铁路约长18.4km。;小榄轻轨站到广州南站的铁路约长多少KM;加法：把两个数合并成一个数的运算;练一练; 2、如图所示，求顺德站至广州南站的铁路长？;小榄站;被减数;练一练;1.加法各部分间的关系。;2.减法各部分间的关系。;减法是加法的逆运算。 ;2900－500＝;2.填空 （1）把324＋436＝760改写成两道减法算式是（ 760-324=436 ）和（ 760-436=324 ）。 （2）在一个减法算式里，差是16，如果被减数不变，减数增加4，差是（ 12 ）。 ;3.下面各题应用什么方法计算？（只列式不计算） （1）清风书城运来一批新书，第一周卖出720本，第二周卖出570本，两周一共卖出多少本新书？ ______ 720+570__________________________ （2）绿化队为一个社区栽树，已经栽了120棵，还有60棵没栽。这个社区共要栽多少棵树？ ________120+60________________________;课堂小结;谢谢观看！