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声现象知识点 声现象知识点 PAGE 声现象知识点 第一章：声现象；知识点复习 第一节：声音的产生与传播 声波：在水中我们可以常常看到点一下水面就有波，水面（液体）也能传声，这说明声以波的形式传播着，我们把它叫做声波。 声音的产生和传播条件 ：(①声音是由物体振动产生；②声音的传播需要介质；③真空不能传声) 补充：雷声的介质是空气。 声速 (①声音在不同介质、不同温度时的传播速度不同，声速与介质的种类和温度有关；②声音在空气中(15℃)时传播速度是340m／s；③声速在固体中比液体中快，在液体中比空气中快。) 第二节：我们怎样听到声音 知道什么是“骨传导”、“双耳效应”； 骨传导：听到自己的声音，属于固体传声音。通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。 鼓膜和听小骨是我们听到声音的重要器官。 双耳效应：眼睛常用来确定发声物体的位置，但如果你将双眼蒙上，也能大致地确定发声体的方位，因为人有两只耳朵，而不是只有一只耳朵，强弱及其它特征也就不同。这些差异就是判断声源的重要基础。当你堵住一只耳朵虽然也能听到声音，但是不能判断发声体的准确位置，而两只耳朵一起听则可以判断，这就是立体传声效果，扬声器就是因此演变而来的！ 第三节 ：声音的特性（里面的内容至关重要，一定要分清） 频率用来描述物体振动的快慢，决定音调。 频率的单位为赫兹（HZ）1000HZ=1KZ。 大多数人耳朵能听到的的频率范围为：20~20000HZ。 小于20HZ的我们叫它次声波，大于20000HZ的我们叫它超声波。 小知识：大象能发出次声波通知伙伴有食物、敌人等。大象拥有非常复杂的语言。大象用脚踩踏地面时就会发出次声波（一般是1--20Hz）。地震、火山爆发、沙尘暴、龙卷风及大气中电磁波的扰动等，都可以用次声波探测到。动物在地震前总能做出行动，是因为它们接收到了次声波自然灾害信号。 能发出超声波的动物有：蝙蝠，鲸鱼，海豚，老鼠等。 响度：声音的音调不同，强弱也不同，声音的强弱叫响度。 音色：频率的高低决定声音的音调，不同的物体发出的声音，即使音调和响度相同，还是能分辨他们。 1)声音的特性(音调、响度、音色)； 音调跟物体振动的频率有关(频率越大，音调越高)； 响度跟振幅有关(振幅越大，响度越大) 响度还跟离发声体的远近有关(离发声体越远，响度越小) 音色与发声体的材料、结构有关。 知道“频率及其单位”、“可听声范围”、“超声波”、“次声波”； 了解乐音和噪音的声波形状的区别，了解月“乐器”(打击乐器，弦乐器，管乐器) 乐音：歌声、演奏（乐曲）声均为乐音，乐音的波形为有规则。 乐器：分为主要三种类型 打击乐器，弦乐器，管乐器 打击乐器：鼓、锣等乐器收到打击时产生声音。例如：鼓皮绷得越紧，震动的幅度就越大，声音就越响亮。 弦乐器：二胡、小提琴、古筝和钢琴（哎？钢琴也算？书上是这么说的）通过弦的振动发声。 管乐器：长笛、萧等乐器。吹奏的时候空气柱发生震动 肥林（如果你看了的话）在此要注意，弹古筝的时候发现高音（细弦）震动起来幅度是不是很小，你甚至看不见它在震动。所以我们由此得出结论：绷紧的粗弦震动幅度大，声音特别响。细弦的震动幅度小，响度也自然小了。别告诉我你不懂！！！慢慢看！从（第三节）上背到下。 1)能从“物理角度”和“环保角度”来定义噪声； 物理角度：①为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；②为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；③为了保护听力，声音不能超过90分贝；④150分贝鼓膜出血，能使双耳完全失去听力) 环保角度：凡是妨碍人们正常休息、学习工作的声音，对我们要听的声音产生干扰（比如阻碍谈话），都属于噪声。 3)掌握控制噪声的方法(①在声源处减弱（摩托车的消声器）；②在传播过程中减弱（城市道路旁的隔音板不解释，你肯定见过，还有关窗、植树造林等）；⑧在入耳减弱（工厂用的防噪声耳罩）。←硬塑料反射声音内部，用小孔反吸收。 第五节 声音能传播信息(①蝙蝠用超声波“回升定位”方向；②声呐探测鱼群（问爸爸）； ③中医的“望、闻、问、切”；利用超声波看病的“B超”) 声波能传递能量(①声波可以用来清洗钟表等精细的机械；②利用超声波振动除去人体 ③超声波除尘；④超声波增湿器(雾化器)