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分数与小数的互化 教学主题：五一班 教学内容:分数与小数的互化 教学目标 1.理解并掌握小数化成分数的方法，并能熟练地把小数化成分数。（重点） 2.培养应用数学知识解决问题的能力。 (难点) 分数和小数的互化PPT，第二部分内容：探索新知 知识点 1 ?小数化成分数的方法 把一条3m长的绳子平均分成10段，每段长多少米？如果平均分成5段呢？ 3÷10 = 0.3（m） 所以，0.3 =3/10。 怎样能较快地把小数化成分数？ 小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，所以可以直接写成分母是10，100，1000，…的分数，再化简。 知识提炼 小数化成分数的方法：有限小数表示的就是十分之几，百分之几，千分之几，…的数，所以可以直接写成分母是 10，100，1000，…的分数。原来是几位小数，就在 1 后面写几个 0 作分母，把原来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约成最简分数。 知识点 2 ?分数化成小数的方法 想一想，应该怎么做呢？ 分母是10，100，1000，……的分数化成小数，可以直接去掉分母，看1后面有几个0，就在分子中最后一位起向左数几位，点上小数点。 利用分数与除法的关系，用分子除以分母得出小数。 分母不是10，100，1000，……的分数化成小数，用分子除以分母，如果分子除以分母除不尽，要根据需要按“四舍五入”法保留几位小数。 知识提炼 分数化成小数的方法