公共艺术音乐篇教学设计中国民歌.pdfVIP

《中国民歌》教案 龙门职业技术学校 巢振英 学 科 音乐 课 型 新授课 课 时 2课时 课 题 《中国民歌》 高等教育出版社出版的中等职业学校学生必修公共基础课 教 材 《公共艺术》音乐篇 1、了解民歌的基本知识。 知 识 目 2、通过欣赏，使学生了解劳动号子、山歌、小调 标 的特点，增进学生对民族艺术的认识。 1、通过聆听、欣赏，感受中国各地民歌的风格特 点。 教 学 能 力 目 2、通过欣赏、分析，能够感受和听辨不同地区， 目 标 标 不同风格的民歌，提高学生的音乐感受能力、鉴 赏能力和分析能力。 通过中国民歌欣赏，使学生了解并热爱我国灿烂 情 感 目 的民间音乐文化，激发学生对民族音乐的热爱之 标 情，增强民族自豪感。 教 学 聆听欣赏中国各地民歌，了解民歌的形成、作用、特点， 重 点 感受风格特点。 教 学 分析民歌类型、特点，体会歌曲的内在感情。 难 点 1 / 11 教 法 启发引导法 视听法 积极评价法 法 体验法 总结归纳法 讨论法 教 设 教 师 生 计 环 活 动 活 动 意 节 图 1、多媒体播放《沂蒙山小调》视频资料， 学生欣赏并思考： 生对民 歌有初步 的认识和 感受，激发 生的 新 习兴趣。 课 观看视 频 导 思考问题 入