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化学专业指导性培养方案 （专业代码： 070301） 一、培养目标： 本专业以培养基础厚、知识新、素质高、能力强的化学基础性人才作为首要任务，在拓宽学生基础的同时，注重培养学生的个性化发展，着力为学生本科毕业后的可持续发展奠定坚实的基础。在鼓励本专业毕业生继续深造攻读化学﹑化工及相关交叉学科的硕士学位的同时，引导和促进学生成为具有一定化学专业知识和能力的自主学习者，培养学生成为有理想、有抱负、德智体美全面发展，富有创新精神、实践能力及创业能力，能在化学、材料科学及相关领域从事科研、教学、产品开发与生产及管理工作的专门人才。 二、培养要求： 本专业要求学生主要学习化学及相关学科的基础知识、基本理论和基本技能，接受较系统的科学思维和科学研究的基本训练，初步具备综合运用化学及相关学科的基本理论和技术方法进行研究、教学和开发的能力。 结构类型 构 成 要 素 课 程 设 置 知识结构 1.相关自然科学学科知识； 高等数学、大学物理、大学计算机基础 等 2.人文社会科学知识； 通识课及其他课程资源类课程 3.物质的结构层次、形态与构效关系， 化学键与分子间的相互作用相关知识； 无机化学、结构化学、高分子化学等 4.化学反应的方向、限度、速率和机理 相关知识； 无机化学、物理化学等 5.无机物和有机物的组成与结构、反应 与转化、性质与应用相关知识。 无机化学、有机化学、分析化学、仪器 分析等 能力结构 1.信息获取与表达能力； 化学文献检索与管理、毕业论文等 2. 无机物的合成与分离、分析与表征 能力； 基础化学实验、仪器分析实验、化学实 验技能强化训练等 3.有机物的合成与分离、分析与表征能 力； 基础化学实验、仪器分析实验、化学实 验技能强化训练等 4.常用仪器与设备的原理与应用能力； 基础化学实验、仪器分析实验、物理化 学实验等 5.外语阅读能力； 英语、化学专业英语、毕业论文等 6.创新能力； 毕业论文、化学化工创新实验设计、创 新能力等 7.有一定的数学计算能力。 高等数学、化学常用软件 素 1.具有良好的思想道德品质； 思想政治理论课、知行测评 质结构 2.良好的身体和健康的心理； 体育、心理健康 3.有一定的工程意识； 化工基础、化工制图与 AutoCAD、催化原 理等 4.良好的科学素养和职业素质； 创新创业教育、思想品德修养与法律基 础等 5.具有一定的英语应用水平。 大学英语、化学专业英语 专业特色 与专功 重要无机化学反应的简明表达能力； 重要无机化学反应的简明表达能力。 三、主干学科：化学 四、专业核心（学位）课程： 无机化学 1, 2、有机化学 1, 2、分析化学 B、仪器分析 C、物理化学 1, 2、结构化学 A、化工基础。 五、特色课程： 配位化学、高等有机化学、催化原理、中学化学教学设计、中学化学课程标准与教材分析、富集分离、化学化工创新实验设计。 六、主要实践环节： 创新能力、知行测评、基础化学实验、仪器分析实验、物理化学实验、教育见习与微格教学、毕业实习、毕业论文、专业主修能力测评、入学教育与新生导读等。 七、课程体系结构与学分比例： 课程类型 学时分配 学生应修 学分数 占总学分比例 合计 课内讲授学时 课内实验（践）学时 课外自主学习与实践学时 通识课 679 326 92 261 37 22 % 专业课 1189 550 279 360 65 40 % 特色课 255 150 -- 105 15 9 % 自主发展课 391 132 170 89 23 14 % 实践环节 35 周 25 15 % 合计 2514+35 周 1158 541 815 165 100% 八、学制、最低毕业学分与学位授予： 本专业基本学制为 4 年，弹性修业年限为 3-8 年。 本专业的毕业应修最低总学分为 165 学分。 在规定修业年限内，修满毕业应修最低总学分，且学位课程平均绩点≥1.5，符合 《学士学位授予工作条例》的相关规定，授予理学学士学位。 九、主要课程简介： 高等数学 A1, A2 [Advance Mathematics] 学分：8，总学时：136；课程代码：9021666，9021667 主要讲授：极限、微分学、空间几何与向量代数；多元函数微分、重积分、曲线曲面积分、级数和常数微分方程初步等。本课程除了满足化学专业所需的数学知识外，并为学生继续深造打下深厚的数学基础。 大学物理 B [College Physics] 学分：3.5，总学时：60；课程代码：9022668 主要讲授：本课程是化学专业的基础课程，主要讲授质点运动学、牛顿力学的基本定律、力学定理与守恒定律、刚体的定轴转动、气体动理论、热力学基础、静电场、稳恒磁场、电磁感应、麦克斯韦方程组等基本知识。着力培养学生分析问题、解决问题和独立获取知识