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说明文阅读 姓名： 【知识讲解】 一、分类 1、从说明对象的角度：事物性说明文、事理性说明文。 2、从说明文语言特征：平实的说明文、生动的说明文。 二、说明的顺序 时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 逻辑顺序的具体分析：主--次、原因--结果、现象--本质、特征--用途、 一般--个别、概括--具体、整体--局部。 典型考题：本文使用了什么说明顺序?有何作用? 答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性。 (第一 空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果 是事理性说明文，但又不能准确表述，可用”事理“、”科学事理“等模糊性的 语言表述。) 三、说明的方法 1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比 方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用： 举例子——具体充分地说明了事物的……特点。 列数字——准确具体地说明了事物的……特点。 作比较——突出强调了事物的……特点。 打比方——生动形象地说明了事物的……特点。 分类别——条理清楚地说明了事物的……特点。 画图表——直观形象地说明了事物的……特点。 下定义——科学准确地说明了事物的……特点。 作诠释——通俗易懂地说明了事物的……特点。 引资料——充实有力地说明了事物的……特点。（引用诗文还可以增添文采） ①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更 具体，更有说服力。 ②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。【说 明文阅读答题技巧】说明文阅读答题技巧。 ③作比较：把和加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 ⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。 ⑦下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科 学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有 说服力。 ⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更 直观。 ⑩引用说明：引用说明有以下几种形式-- A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。。 (引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。) 四、说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析，一般从二个角度谈：A、准确;B、形象生动或简 明平实。 A 是一般说明文的共同特点。B 是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析 整篇文章语言特点的题目，一定要结合文章具体内容谈，比如可以选择一句话为 例子。 格式如下：这篇文章充分体现了语文准确 /生动形象/简明平实的特点， 如”……“一句，就准确/生动形象/简明平实地说明了事物”……“的特征/事 理， 2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式： A、加点字词有何作用?B、能否替换为另一个词语?C、加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性 (有时是体现语言生动性)的特点答 题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上”删去后不 符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合“之类的表述。 五、说明文写法分析 1、结合说明方法谈 模式：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了…… (内容：事物特征 或事理)，使说明……(作用：参考前面说明方法，明确其作用) 2、结合修辞手法谈 模式：这是一篇生动说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了…… (内 容)，使文章的说明形象生动。 3、结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角 度分析说明文的写法，格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外， 还有……(从”记