四年级(下册)-三角形内角和说课稿.docxVIP

《三角形角和》说课稿 月红 一、说教材 《三角形的角和》是教版小学四年级下册第三课时的容， “三角 形的角和”是三角形的一个重要性质，是“空间与图形”领域的重要 容之一， 学好它有助于学生理解三角形角之间的关系， 也是进一步学 习几何的基础。 二、说学情 本节课的教学是在学生已经认识了三角形、平角，学会测量角 的度数的基础上学习的， 已具备一定的探究经验和技能的基础上探索 和发现三角形角和等于 180 度， 为理解三角形三个角的关系以与在今 后学习多边形角和打下基础。 三、说教学目标 根据教材的特点，我制定出本节课的三维目标分别是： 1 、通 过测量、撕拼、折叠等方法，探索和发现三角形角和是 180°。能运 用新知识解决问题。 2 、在操作活动中，培养学生的合作意识、动 手实践能力，发展学生的空间观念，培养学生自主探究能力。 3 、 激发学生主动学习数学的兴趣， 体验知识的形成过程， 实现自主发展。 四、说教学重点： 探究和发现三角形角和是 180° 五、说教学难点： 用不同方法探究、验证三角形的角和是 180° 六、说教学准备 1 / 4 课件、学生准备不同类型的三角形各一个，剪刀、量角器。 七、说教法学法 这节课如果作为一般的讲授课