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PAGE 1 《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 【教学目标】 1．掌握消息的相关知识，提高阅读消息的能力。 2．了解抒情式导语的特点，体会消息语言的特点。 3．能够概括消息的主要内容，拟写消息的标题。 4．学习写作消息。 【教学重难点】 1．掌握消息的相关知识，提高阅读消息的能力。 2．能够概括消息的主要内容，拟写消息的标题。 3．学习写作消息。 【教学方法】 自主探究。 【学情分析】 在第1课的基础上，再来学习消息，较容易些，主要任务是掌握消息相关知识，学会写作消息。 【课时安排】 2课时。 【教学过程】 一、课前检测 1．给下列加点的字注音。 颁发(　　)　　遗嘱(　　)　　挪威(　　)　　巨额(　　)　　建树(　　) 2．文体知识检测。 (1)消息由________、________、________、________、________五部分组成，其中________、________、________是消息的主要部分。 (2)标题一般包括________、________、________。 (3)导语一般是消息开头的________________________，它扼要地揭示出消息的核心内容。 (4)新闻的“六要素”是“_________” “_________” “_________” “_________” “_________” “_________”