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幼儿园中班语言教案我看到的标记 活动背景： 我们生活周围，有越来越多的各种标志，它是社会繁荣 和人性化的体现。了解一些简单的标志，可以积累生活经验，增 强孩子的生活能力。 当然，对生活中标志的理解，还活跃了孩子的思维，丰 富了孩子的表达手段，使孩子逐渐养成关注周围生活的良好习惯。 对标志的了解和认识，可以分类进行，如日常生活标记、 建筑设施标记、交通标记等。 内容与要求： 1、了解一些常用标记的含义，并尝试自己设计标记。 2、对生活周围的标记感兴趣。 活动准备： 1、各种标记的录像。 2、各种标记与实际事物的配对卡。 3、参观过一些公共场所。 4、投影机。 过程与指导： 一、观看各种标记的录像 1、看录像：你看到的是什么?你在哪里看到过? 2、讨论：为什么要有这些标记? 3、游戏：玩卡片配对。 这些标记是什么意思呢?(你认识这些标记吗?)什么地方