新部编人教版四年级道德与法治下册《当冲突发生》ppt教学课件.pptx

部编版道德与法治四年下册课件 3. 当冲突发生 第1课时 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。 思考：回忆一下，你知道在校园生活中还会发生哪些冲突呢？ 小结：在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。 思考：是什么原因导致了冲突的发生呢？ 答：是因为这两个男同学跑得太快，拐弯的时候应该慢行。 思考：这个冲突为什么会发生呢？ 答：①不遵守上下楼梯的规则。 ②同学之间相互指责，不能换位思考。 ③伙伴之间玩耍的时候不够宽容，犯了错误不及 时道歉。 思考：在校园中引发冲突的原因还有： 答：1，误会，不理解，不宽容； 2，处理矛盾的方式不妥当； 3，不遵守校园中的规则； 4，做错了事强词夺理，拒绝道歉。 阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食，满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！ 思考：三种解决矛盾的方法分别会带来怎样的结果？ 答：忍受的结果是：会助长他人的错误行为； 指责的结果是： 指责容易引发冲突，引起纠纷； 真诚劝告的结果是：既能帮助他人改正错误，又能避免冲突的发生。 思考：你觉得哪种做法既能避免冲突，又不 让自己受委屈呢？ 答：我觉得真诚的劝告既能避免冲突，又不让自己受委屈。 小结：能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果也就不同。 思考：面对冲突有哪些好的处理方法呢？ 答：①控制情绪，保持冷静; ②交换意见，讲清道理; ③换位思考，理解他人; ④商议办法，和谐相处; ⑤请人调解，解决冲突。 自习课上静悄悄，王金刚在抄写一段课文，忽然感到左胳膊下垫着的本子被猛地一抽。因为丝毫没有防备，他的右手跟着一抖，字写歪了。王金刚转向同桌，怒目而视…… 小结：产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。 思考：你还有哪些冲突没有解决？试着解决一下。 我和张灵同学发生了冲突，事情的经过是张灵检查卫生时，发现我负责的区域还有纸屑，就指责我工作不认真。我认为纸屑是别人打扫过道时带过来的，所以，就和张灵吵了起来。 我打算这样来解决这个冲突：控制自己的不良情绪，保持冷静，主动向张灵道歉，讲清道理，并把纸屑打扫干净。 你今天收获了什么？ 课堂小结 1、和同桌说说你今天学习有什么收获？ 2、老师引导学生归纳本课知识重点。 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。 教师寄语 我们生活在同一个集体中，每个人或多或少都有自己的难处或不足，我们应当懂得体谅他人的心情与需要，学会关爱他人、互帮互助。我希望我们生活的集体是一个充满正能量的集体,每一个同学都是充满正能量的人。 谢谢观看！ 祝大家学习进步