小学“五项管理”制度.docxVIP

PAGE PAGE 1 小学“五项管理”制度 为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务。根据近期教育部、省、市区教育主管部门关于“加强中小学生手机、作业、睡眠、读物、体质健康管理”（以下简称“五项管理”）的通知精神。现制定我校“五项管理”管理制度如下。 一、手机管理 目的：保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展。 要求：原则上不得将个人手机带入校园。学生确有将手机（电话手表）带入校园需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 配套措施 1、学校建立班主任沟通热线，解决学生与家长通话需求。 2、加强课堂教学和作业管理，不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 3、家长应履行教育职责，加强对孩子使用手机的督促管理，形成家校协同育人合力。 4、通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。 二、睡眠管理 目的：睡眠是机体复原整合和巩固记忆的重要环节，对促进中小学生大脑发育、骨骼生长、视力保护、身心健康和提高学习能力与效率至关重要。加强睡眠管理，是为了保证中小学生享有充足睡眠时间，促进学生身心健康发展。 配套措施 1、小学上午上课时间一般不早于8:20。因家庭特殊情况提前到校学生，学校应提前开门、妥善安置；夏令时学校每天安排50分钟午睡。 2、合