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公民意味着什么 教学目标 1. 知道公民身份的由来。 2. 认识身份证，了解身份证上的信息。课时安排 2 课时 第一课时 教学过程 一、谈话导入 1. 在家里，我们是孩子；在学校，我们是学生；在商场，我们是顾客。在不同的场合， 我们有不同的身份。但是有一个身份是共同的，那就是公民。 2. 揭示课题 二、新授课 活动一：《公民的身份从何而来》 1. 你是怎么理解中国人、 美国人、英国人、日本人等不同身份的？想一想，机场的边检初为 什么设置 “中国公民” 通道和 “外国人”通道？ 2. 公民身份与国家密切相关，标示着个人作为国家成员的资格，即具有某一国国籍，并 根据该国法律规定享有权利和承担义务。 3. 国籍的取得方式有两种：一种是出生取得；一种是申请加入。 4. 阅读活动园资料，结合公民一词的起源，谈谈你的认识。 *** 活动二：《认识居民身份证》 5. 为了证明居住在中华人民共和国境内的公民的身份， 保障公民 的合法权益，便利公民