第1课-高中生涯规划衔接课教案- 高中生涯导航.docxVIP

《高中生职业生涯规划之启航》教学设计 第一部分 教案基本信息 课题 《高中生职业生涯规划之启航》 二、课时 1课时（40分钟） 执教者 刘雪瑞 四、授课对象 高一年级学生 五、设计理念 高中阶段的青少年正处于生涯发展的探索期。本阶段的青少年理论上应该通过生活经验的积累，逐渐检验自我概念，评估自我各方面的表现，但由于学业压力，导致学生在生涯发展上的收获甚少。在这样的背景下，生涯规划课程的第一节课作为生涯规划的唤醒阶段就承担着激发学生的生涯意识、唤醒学生的生涯意识的作用。 第二部分 具体教学设计 教学目标 （一）知识与技能： 让学生了解生涯规划的概念及内容。 让学生了解为什么要进行生涯规划教育。 让学生了解如何进行生涯规划。 （二）过程与方法： 1. 介绍生涯规划的概念，并结合具体实例对生涯规划进行解释，介绍生涯规划的内容。 2. 介绍生涯规划教育的概念。依次讲述生涯规划教育的必然性和必要性。 3. 带领学生了解本课程的开展过程。 （三）情感态度与价值观： 1.唤醒学生的生涯规划意识、增强对生涯规划的重视、增加自我改善的可能性。 2.使学生对系统的生涯规划有初步的认识和宏观的把控。 二、教学重难点 （一）重点 让学生了解为什么要进行生涯规划教育。 （二）难点 营造趣味、轻松的课堂氛围。 三、教学策略 （一）学情分析 通过资料搜索发现，黄石市阳新县的中小学中，只有部分高中有专职心理教师岗