会计等式教学设计.pdfVIP

“基础会计——会计基本等式”教学设计 执 教 李燕 授课班级 高一 授课类型 新 授 课 课 时 45分钟 一、教材及教学内容分析 1．使用教材 高等教育出版社出版的《企业财务会计》。 2．教学内容 第二章第三节中的“货币资金的清查”。 二、教学对象分析 1．学情分析 ①学生经过一个学期的基础会计学习，对会计的概念、要素、凭证、账簿等已经有了一定 的了解。 ②学生对学习会计有一定的热情，能在老师的引导下展开学习活动；但对学习缺乏主动性， 在学习过程中对自己的学习进行调节、监控的能力较弱 ③教师在开展课堂教学时，应当通过一个个简单而明确的案例，引导学生通过自主学习和合作 学习的方式，在一个平等互助的氛围中学习新的技能和知识。 三、教学目标 1．知识与技能 ①了解库存现金清查的方法； ②学会库存现金清查结果的核算； ③区分未达账项的四种情况； ④掌握银行存款清查的核算 2．过程与方法 通过创设场景，引出课题，引导学生积极思