红领巾奖章一星章3+2.docx

传承章 （1-3年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 传承章 传承红色基因 革命传统教育 中国特色社会主义教育 了解少先队六会六知。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 讲一讲、画一画我心中的革命英雄。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 能够背诵一篇红色文章或诗词。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个传承章。 印章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---红星章 传承章 （4-6年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 传承章 传承红色基因 革命传统教育 中国特色社会主义教育 在少先队活动中能够为队员讲解、宣传革命先烈事迹。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 看一篇红色书籍或文章，能写下体会深刻的读后感。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 在学期相关主题活动中表现突出。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个传承章。 印章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---红星章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---红旗章 梦想章 （1-3年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 梦想章 爱国主义教育 中国梦教育 国家成就教育 认识国旗、国徽；能够认识祖国版图。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 按时学习“红领巾爱学习”网上队课。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 知道随着国家发展家乡的变化。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 在本学期相关主题活动中表现突出。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得32颗星能获得一个梦想章。 印章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---红旗章 梦想章 （4-6年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 梦想章 爱国主义教育 中国梦教育 国家成就教育 参加升旗仪式：无缺勤；承担主持或演讲。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 按时学习“红领巾爱学习”网上队课。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 知晓祖国发展取得的巨大成就。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 在本学期相关主题活动中表现突出。活动中表现突出。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个梦想章。 印章 勇敢章 （1-3年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 勇敢章 担当-刻苦-拼搏奋斗精神培养 学英雄-争做先锋 能讲出一位英雄人物的故事和事迹，有崇尚英雄情感。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 学习刻苦努力（事迹）。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 在学校相关主题活动中承担环节职责。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个勇敢章。 印章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---火炬章 勇敢章 （4-6年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 勇敢章 担当-刻苦-拼搏-奋斗精神培养 学英雄-争做先锋 读一本有关英雄事迹的书籍，又能深刻感悟。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 生活学习中刻苦努力（事迹）。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 在学校相关主题活动中承担环节职责。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个勇敢章。 印章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---火炬章 土默特左旗回族小学红领巾奖章争章卡---特色章 小创客章 （1-3年级） 队名： 姓名： 获星数： 类别 内容 获章标准 评价形式 小组评 家长评 教师评 小创客章 智育教育 创新意识 创造精神 热爱科学，看懂图片类、绘本类、文字类科学及科技类书籍1-2本。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 参加学校创客拓展课活动。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 有动手能力。有创客小作品一件或多件。 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆☆ 争章要求∶优秀3颗☆，良好2颗☆，一般1颗☆，没有参与活动不得☆。 获得27颗星能获得一个小创客章。（教师评为相关科目老师和班主任综评） 说明：图片类、绘本类、文字类科学及科技类书籍为三者之一即可