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- 2022-03-05 发布于上海
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Lesson 5 Where Is Danny?
教学目标:
1. 能听、说、读、写四会单词:behind, he, she, in front of 并
能灵活运用。 2. 能灵活运用句型:Where is Danny? He’s in the
classroom.
教学重点:
1、词汇:behind, he, she, in front of
2、句型:Where is…? He/ She is… He’s reading a book.教学
难点:Where is/ are…? 用来询问某人或某物所处的位置。
教具使用:图片、录音机
教学过程:
一、 Greeting
Teacher: How are you ?
Students: Fine , thank you. How are you?
Teacher : Fine ,thanks.
二、 Review
1、 Teacher:What’s your name?
Student: My name is_____.
Teacher :What’s his/her name?
Student: His / Her name is _______.
学生之间互相练习。
2、 What is it?What’ s this? What a
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