编译原理设计c语言的词法分析器.pdf

编译原理设计 c 语言的词法分析器 . 编译原理课程设计报告 题目： 学院： 教师： 姓名： 学号： 班级： 评分： 签字： . 编译原理设计 c 语言的词法分析器 . 编译原理课程设计一：设计 c 语言的词法分析器 一、实验目 了解高级语言单词的分类，了解状态图以及如何表示并识别单词规则，掌握状态图到识 别程序的编程，加深对词法原理的理解。 二、实验要求 了解高级语言单词的分类，了解状态图以及如何表示并识别单词规则，掌握状态图到识 别程序的编程。 三、实验设计 3.1．单词分类及表示 3.1.1 C 语言的子集分类 （1）标识符：以字母开头的字母数字串 （2 ）整数或浮点型。 （3 ）保留字：for,while,do,else,if,static,int,sizeof,break,continue （4 ）运算符：+，-，*，/ ，%,,,=,!=,==,=,=,!,,,||; （5 ）界符：(,),,,:,;,{,} 3.1.2 单词二元组（单词分类号、单词自身值） 单词 分类号 标识符 1 整数或浮点型 2 保留字 3 运算符 4 界符 5 . 编译原理设计 c 语言的词法分析器 . 3.2 词法分析器的设计 3.2.1 算法设计 3.2.1.1 概要设计 从文件中逐个读取字符，只要这五大类的状态序列则继续读取，否则回退字符，在对应 类别进行查找，输出单元二次组至另一文件夹。 开始 打开 txt 文件读 取 c 语言代码 扫描 是否读取到 Y Y 相应字符 Y 常数？ 标识符 保留字 运算符 界符？ 记录标号